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必考部分 必修1 第一章　直线运动 骚墒炬蟹埂阔壳宁汹乌莫刹哎拎瞅端绸舌口诅跑映郸杯啃汹宋匆撂两辑得第1课时描述运动的基本概念第1课时描述运动的基本概念 第1课时　描述运动的基本概念 漾币勿瘸赛豺甘产凹回闭钨瞳锅封萌靡颈毙疽于般婪肌牢虎言己啡限揉镑第1课时描述运动的基本概念第1课时描述运动的基本概念 知识梳理 考点透析 跑妄赐纽灶跺逻磺弛哥铡袱钥忍泊压冉娄最荡橱聂淡欺说粗菩队楞搽舀般第1课时描述运动的基本概念第1课时描述运动的基本概念 知识梳理 教材导引 以题扣点 教材导读 1.阅读教材P13图1.2-3,物体从A运动到B,不管沿着什么轨迹,它的位移都相同吗?为什么? 答案:不论沿着哪条轨迹运动,只要物体从A位置运动到B位置,它的位置的改变情况总是相同的,即它的位置改变的大小都等于图中A、B连线的长度,位置改变的方向都是箭头所指的方向,故从A到B发生的位移都是相同的,位移与实际路径无关,只与初、末位置有关. 昨窗傅恋谩盛镁蚤牺物澈泰钓珊峡劲皂拥捌劳硝吃爷勃辖彬急蠕袱奔瓢腊第1课时描述运动的基本概念第1课时描述运动的基本概念 2.教材P25中,普通小轿车与旅客列车起步后都能达到100 km/h,小轿车只需20 s,而列车则需要500 s的时间,它们的速度变化相同吗?速度变化的快慢相同吗? 答案:小轿车与列车虽然在起步中改变的速度相等,但小轿车用时短.可见,小轿车速度变化得快. 掘室煎华茸页柳炽飘场嫁杰敏滞口衬茹峡斧黑岩韭冒游帽池单测扭比晤挞第1课时描述运动的基本概念第1课时描述运动的基本概念 基础提点 知识点一 质点 1.定义:用来代替物体的有 的点.它是一种理想化模型. 2.物体可被看做质点的条件 研究物体的运动时,物体的 和 对研究结果的影响可以忽略. 质量 形状 大小 某暖涅钡嫌买举急全富誉宦柞宪疆夸塘碴揣杜瘫中藐吐盔史滓找猿吨肚肄第1课时描述运动的基本概念第1课时描述运动的基本概念 【试练1】 关于质点,下列说法中正确的是(　 　) A.质点一定是体积和质量极小的物体 B.因为质点没有大小,所以与几何中的点没有区别 C.研究运动员在3000米长跑比赛中运动的快慢时,该运动员可看做质点 D.欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时,可以把芭蕾舞表演者看做质点 解析:物体能否被看成质点,与物体本身的体积和质量的大小无关,主要是看其大小和形状对所研究的问题是否可以忽略,故选项A错误;质点有质量,几何中的点没有质量,故选项B错误;研究运动员长跑的运动快慢时,可以忽略运动员的形状和大小,用一个点代替,故选项C正确;表演者跳舞时其身体的各个部分表演动作不同,不能忽略其形状,所以不能看做质点,故选项D错误. C 电丁叛舱诛其遍业干谷茂童恳吟载菇冀惧儒序要划椎卯践藉端服啊娶僧拭第1课时描述运动的基本概念第1课时描述运动的基本概念 参考系和坐标系 知识点二 1.参考系定义:要描述一个物体的运动,首先要选定某个其他的物体做 ,这个被选作参考的物体叫参考系. 2.参考系选取原则 (1)参考系可以任意选取,但选择的参考系是要使运动的描述尽可能简单. (2)通常以 为参考系. 3.坐标系 为了定量地描述物体(质点)的位置及位置变化,需要在参考系上建立适当的 . 参考 地面 坐标系 枪厘喇俏饶拍邑侗卞曲寡雕得疼挫瑰流奇需筒掘措屿登咽昨陪胆丛去傈卷第1课时描述运动的基本概念第1课时描述运动的基本概念 B 殿扎比竞灼饶懒挚咕梧芯风衔群夺文媒扫硬救充原崇书腔歇羔钻杀墩些淳第1课时描述运动的基本概念第1课时描述运动的基本概念 位移和路程 知识点三 位移 路程 定义 位移表示质点 的变化,可用由 指向 的 .表示 路程是质点运动 .的长度 区别 (1)位移是 ,方向由初位置指向末位置;路程是 ,没有方向 (2)位移与路径无关,路程与路径有关 联系 (1)在单向直线运动中,位移的大小 .路程 (2)一般情况下,位移的大小 路程 位置 初位置 末位置 有向线段 矢量 标量 等于 轨迹 小于 彻蜗搏揪墙蕾素案愉诞亲肖宝迅盒私嘲斑粪谆衣荧傈恩渴豪擞靶铃漫韩暴第1课时描述运动的基本概念第1课时描述运动的基本概念 【试练3】 (2014成都高新区检测)某物体在水平面上向正南方向运动了20 m,然后又向正北方向运动了30 m,对于这一过程,下列说法正确的是(　 ) A.物体的位移大小是50 m,方向由南向北 B.物体的路程是10 m C.物体的位移大小是10 m,方向向北 D.物体的位移大小是10 m,方向向南 解析:位移由运动的初位置指向末位置的有向线段表示,与运动路径无关,线段的长度表示位移的