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观看《My family》有感 作者：王玉环 ? 单位：阳谷县西湖乡翟庄联校 ? 更新时间：2015-08-03 16:15 ? 浏览量：92 本节课是人教版小学英语PEP第二册中My Family的一课。本课主要复习家庭成员名称，以及Who’s that man／woman／boy／girl﹖和Is she /he your----?句型并会用This is …..介绍自身的家庭。今天观看了邱秀梅老师的这节课，让我受益匪浅。其亮点如下： 一、课堂环节安排合理，复习重点突出。不管是开头的歌曲还是后来的chant ,以及利用家庭成员照片进行描述等都紧紧围绕本课重点展开。让学生们在玩玩、做做、说说、唱唱中学习英语。堂上教师使用多媒体教学。学生课堂表现积极活跃言面广，参与主动而又充分，兴趣的持续度较高，师生之间、生生之间能保持有效互动，学生学习时间和空间得到有效保证，思维能力、自主合作能力以及综合语言运用能力得到了发展，并且获得了积极的情感体验。 二、善于利用多媒体，演唱，单词卡等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；教师基本功扎实，口语表达流利，课堂用语丰富。 三、联系实际，贴近生活 My family自身就是一个与生活有着紧密联系的话题。我从这一点动身，仅仅围绕生活来开展教学。一开始，邱老师通过唱歌曲Father and mother ,让学生整体感知。然后让同学训练说句子中，拿出自身的家庭照片，根据家庭照片，作介绍并相互之间询问。同学看着自身家人的照片，亲切感，生活的真实感都一股脑儿地涌上心头。此时他们用学习的语言进行交流的愿望也就特别强烈。 四、渗透情感教育 让同学通过谈论自身的家，引起同学对家的热爱之情；于此同时又播放了一则公益广告，让孩子们深知父母的不容易，正是在这样的教学中渗透了同学热爱家庭的情感教育：家，快乐的家，是靠我们的爸爸妈妈等长辈们的辛勤劳动建立起来的。因此，我们应该爱他们，尊敬他们，孝敬他们。家是我们每个人永远的港湾，我们爱家，爱家里的每个人。 总而言之，邱秀梅老师在这一节课上，尽可能地采用听、说、唱、玩的方式，通过各个有趣、实用、轻松、活泼的活动，使每个同学都参与进来，充分调动了同学的积极性和主动性，收到了很好的教学效果。我在邱老师身上学到了很多，感觉到自己在很多方面做得还不够好。在以后的教学中，我将再接再厉，取其长补己短，争取做得更好。 What would you like?英语观课报告 作者：肖宇 ? 单位：即墨市度假区仲村小学 ? 更新时间：2015-08-03 10:14 ? 浏览量：90 此次研修，作为一名年轻老师，我有幸聆听了众多优秀的英语老师的生动活泼的英语课，使我听后收获很大，收益匪浅。反思了我在课堂上的一些不成熟的教学实践，感觉对我之后的教育道路有很大的指导。其中听了宋老师的英语课，感觉这节课充分体现了课改的新理念，重点突出了对学生良好习惯的培养。?这节课有很多值得我学习借鉴的东西。 ??? 首先，在情境教学中，这节课充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。找一个切入点,合情合理。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。课文内容通过导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化，有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。 ?? 其次，里面包含游戏的运用。在小学英语课堂教学中适当地运用游戏，可以大大减轻学生学习的?负担，激发学生学习英语的兴趣，使他们的英语学习具有活泼?性，生动性和主动性，培养良好的学习习惯，为今后的学习打下坚实基础。 ??? 激励方式也是必不可少的，听课时我特别注意了李老师不同的调动孩子的方式。我发现以下几个问题非常重要：1、只要孩子积极回答了问题，应对其进行鼓励。OK, Very good, Wonderful, Well done,?老师对回答对问题的学生都有或多或少的奖励，这也极大的调动了孩子的积极性。同时，老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。? ??? 在教学设计中，宋老师的教学思路非常清晰由简入难，由点到面。边学边巩固，以多种方式练习所学单词。她的课堂教学重点很明显，课堂教学落到了实处。 ??? 通过这次听课我对新课改有了更深的认识。教学改革就必须要有创新，观念的更新是教育生存和发展的前提。在以后的教学活动中我要努力提高自己，做到以下几点： 1?、认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验，以指导自己的教学，使自己的教学再上一个新的台阶。 2、?钻研?新课标，转变教学观念?，认真