判断推理讲义供参习.docVIP

教 学 方 略 深度解读公职类考试中能力型测试的内涵和实战技巧，指导大家对江苏省公务员考试行测科目有整体系统的把握。在此基础上，我将从全部考试科目的角度为大家制定行之有效的备考计划，然后，对近四年来试卷中高频出现的题目进行深度解析，重点教会大家快速读题和解题技巧，从逻辑入手延伸到整个行测科目，达到一通百通，高分取胜。 同时，通过对基本逻辑理论的讲解，跟随我在课堂及课下强化逻辑思维训练，使大家在轻松应对公务员考试的同时，真正学到一些生活、工作中必备的逻辑知识，形成“理性思维”，对各位今后的公务员之路，将大有裨益。 学 习 目 标 跟随我的思路，掌握真实有效的备考方法，识别题型，形成思路，养成思维，快速准确解题，大幅度提高笔试分数。在直接应对笔试的同时，我会在教给大家的备考理念中兼顾面试能力的储备和积累，达到考公务员的有效、最高境界。 举一反三，学会自主学习，大幅度提高大家的逻辑能力。 重 点 提 示 本讲义中，在各个模块设置了多套模拟专项训练供考生训练，并且全部以我的口语化方式给出了详细解析，尤其是针对目前市面上教材中解析混杂、错误率、误导率较高的重点真题，在本套讲义中都一一给出了标准的、详尽的解析供大家参考。江苏公考行测的最大技巧就是在稳妥的技巧下做大量的训练，在此提醒大家在备考中一定要高度重视全真模考，在不断的模考中提高自己的解题实战能力，使自己在未来的考场上轻松应对行测，取得高分。 学 习 要 求 不管是初试考生，还是以往报考过公务员的考生，应试前一定要调整好自己的心态，把心态放归到零，虚心学习公考逻辑理论和方法技巧，跟随和源张辛老师感受逻辑魅力，强化思维的条理性和逻辑性，进而作用于语言表达，形成“具有条理性、富含逻辑性”的语言特色，对将来的面试大有帮助；熟悉讲义，对其中的题目做到心中有数；课后根据老师的方法，精做讲义上的习题；合理经营时间，按照张老师的要求，积极阅读，自主学习，也可以通过多种方式与张老师沟通、交流，互相提高。 听 课 要 求 课堂上思维高度集中，积极思考，对备考理念要悉心领会，认真记好课堂笔记，有不理解的地方，可以在课后与同学交流、探讨，也可以直接与我取得联系。 模块一 逻辑推理 第一章 概念 概念是反映某一类事物、现象所包含的范围，同时也反映其本质或特征的思维形式。它是组成判断的基本要素，是理解判断和推理等逻辑知识的基础。概念属于语言使用者的思想范畴，对概念的正确理解程度对解决公务员考试逻辑题有重要作用。在江苏的公务员的考试中很少出现直接的概念型试题，但掌握这些内容对于理解以后的规则是有益的。 概念有内涵和外延之分，概念的内涵是指概念所反映的事物的特性和本质；概念的外延是指反映在概念中的一个个、一类类的事物。例如， “人”这个概念的内涵，是指“能够思维、有分节语言、能够制造并利用工具进行生产劳动的高级动物”，其外延包括着所有的男人和女人，所有的成年人和未成年人，所有的黄种人和非黄种人，所有的无产者和非无产者。 由于有歧义、混淆等情况存在，因此在人们的思维实践过程中，经常会出现偷换概念或混淆概念的逻辑错误。偷换概念是指，在同一思维过程中，把一个概念所反映的内容偷换成另一个思想内容，也即改变了它的内涵和外延，偷换一般都是带有故意的性质；混淆概念则是把两个不同内涵和外延的概念当作同一概念，不做区分，这往往是由于无意或知识不足造成的。 概念之间的关系按其性质来说，可以分为相容关系和不相容关系两大类。 概念间的相容关系有： （1）同一关系，是指概念的外延完全重合的两个概念之间的关系。 如： “西安事变”和“双十二事变”，指的是同一历史事件，但二者是从不同的方面说明这个事件的。 （2）从属关系，是指概念的外延包含着另一概念的全部外延的这样两个概念之间的关系。外延较大的概念叫属概念，外延较小的概念叫种概念。 如： 研究生 硕士研究生 规律 逻辑规律 电影 张艺谋贺岁电影 （3）交叉关系，是指外延有且只有一部分重合的这样两个概念之间的关系。 如：国家公务员 中共党员 概念间的不相容关系： （1）矛盾关系，是指这样两个概念之间的关系，即两个概念的外延是互相排斥的，而且这两个概念的外延之和穷尽了它们属概念的全部外延。 如： 人 非人 成年人 未成年人 （2