普通高中会考考试说明化学.docVIP

高中化学会考的基本要求，由低到高分为四个认知层次，分别是知道、了解、理解、应用，其基本涵义及可能包括的其他行为动词如下表所示： 认知层次 基本涵义 可能包括的其他行为动词 知道（a） 能够说出“是什么”。对所学知识有大致的印象。 说出、识别、举例、列举等 了解（b） 能够明确“是什么”。能够记住学习过的知识要点，能够根据提供的材料辨认是什么。 认识、能表示、辨认、比较、画出等 理解（c） 能够懂得“为什么”。能够领会和掌握概念和原理的基本涵义，能够解释和说明一些简单的化学问题。 掌握、正确书写、解释、说明、分类、归纳等 应用（d） 能够学会“使用”。能够分析知识的联系和区别，能够运用知识解决一些简单的化学问题。 设计、评价、使用、检验等 四、会考内容标准 高中化学会考的内容，包括两个必修模块《化学1》《化学2》和一个选修模块（《化学与生活》《有机化学基础》《化学反应原理》任选一）的内容。 必修模块 化学1 主题 会考内容标准 认知 层次 认识化学科学 了解物质的组成、结构与性质的关系 b 认识物质的量是描述微观粒子集体的一个物理量，认识摩尔是物质的量的基本单位 b 了解阿伏加德罗常数的涵义 b 了解摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度的涵义 b 了解物质的质量、摩尔质量、物质的微粒数、物质的量、气体摩尔体积、物质的量浓度等之间的关系，掌握其简单的化学计算 c 认识化学与人类日常生活的密切关系 b 化学实验基础 了解常见物质的检验方法 b 了解物质的分离和提纯的常用方法（过滤、蒸发、蒸馏、萃取） b 了解配制一定物质的量浓度溶液的方法 b 能识别化学品安全使用标识；知道基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法 a 能根据实验目的记录实验现象和数据，完成实验报告 b 常见无机物及其应用 了解常见物质及其变化的分类方法 b 知道胶体是一种分散系，能列举生活中常见的胶体 a 知道胶体的丁达尔效应；知道丁达尔效应是区分胶体与溶液的方法 a 知道钠物理性质 知道钠的物理性质；了解钠的主要化学性质（与氧气、水的反应） b （、） b 知道碳酸钠和碳酸氢钠的物理性质；了解碳酸钠和碳酸氢钠的主要化学性质（与强酸的反应，加热分解反应） b 知道物理性质 了解铝的主要化学性质（与氧气、强酸、强碱的反应） b 了解氧化铝和氢氧化铝的两性 b 知道物理性质 了解铁的主要化学性质（与非金属、水、酸、盐的反应） b 了解铁的化合物和亚铁化合物的相互转变 b 知道常见的合金材料及其应用 a 知道酸、碱、盐是电解质 a 能正确书写强酸、强碱和可溶性盐的电离方程式 c 认识离子反应及其发生的条件；能正确书写常见的离子方程式 c 了解、、等常见离子的检验方法 b 了解氧化还原反应的涵义，能辨认氧化剂和还原剂 b 知道氯气的物理性质；了解氯气的主要化学性质（与金属、水、碱的反应） b 了解氮气的主要化学性质（与氢气、氧气的反应） b 知道一氧化氮和二氧化氮的物理性质；了解一氧化氮的主要化学性质（与氧气的反应）；了解二氧化氮的主要化学性质（与水的反应） b 知道氨气的物理性质；了解氨气的主要化学性质（与水、氯化氢、氧气的反应） b 了解铵盐的主要化学性质（受热分解、与碱的反应） b 了解硝酸的主要化学性质（酸性、氧化性） b 认识氮及其化合物之间的转化关系 b 了解氨气的实验室制法 b 知道硫的物理性质；了解硫的主要化学性质（与氧气的反应） b 知道二氧化硫的物理性质；了解二氧化硫的主要化学性质（与水、氧气的反应，漂白） b b 认识硫及其化合物之间的转化关系 b 认识硫和氮的氧化物对生态环境的影响 b b 了解常见无机物在生产、生活中的应用 b 必修模块 化学2 主题 会考内容标准 认知 层次 物质结构基础 知道元素、核素、同位素、质量数的涵义 a 知道核电荷数、核外电子数、质子数、中子数、质量数的关系 a 能画出1～18号元素的原子结构示意图 b 能结合有关数据（原子核外电子排布、原子半径、元素的主要化合价等）认识元素周期律 b 了解元素周期表的结构 b 认识元素在周期表中的位置与其原子的电子层结构的关系 b 了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律 b 以第三周期为例，了解同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系 b 以IA和VIIA族为例，了解同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系 b 认识化学键的涵义 b a 了解离子化合物、共价化合物的概念，能识别典型的离子化合物和共价化合物 b 能用电子式表示常见