牙体牙髓病学教学大纲.docVIP

温州医学院 牙体牙髓病学专业课程教学大纲 温州医学院教务处编 2008年12月 《牙体牙髓病学》课程教学大纲 （Cariology And Endodontics） 课程说明 课程编 课程总学时88( 32/56) 周学时 5.5 学分 4 课程性质 专业必修课 适用专业 五年制口腔医学本科专业 教学内容与学时安排（见下表）： 教学内容与学时安排表 章次 内 容 总课时 理论课时 实践课时 一 龋病、概述 0.5 二 病因及发病过程 3.5 三 临床特征和诊断 2 四 龋病治疗 4 五 着色牙与牙发育异常 2 六 牙外伤 1 七 牙体慢性损伤 0.5 八 牙本质过敏症 0.5 九 牙髓及根尖周组织生理学特点 1 十 病因及发病机制 2 十一 检查和诊断方法 1 十二 牙髓病的分类、临床表现及诊断 2 十三 根尖周病的临床表现及诊断 2 十四 牙髓病和根尖周病治疗概述 2 十五 活髓保存治疗 1 十六 感染牙髓的治疗方法 1 十七 根管治疗术 4 十八 根管治疗后疾病 2 课程教学目的与要求： 教学目标：通过学习，使学生掌握牙体、牙髓病学基本理论，治疗操作的基本技能和基本知识。 前期课程要求：通过传授系统理论课，使学生对本专业范畴内的疾病有一整体认识。通过在实验室学习，掌握本学科基本操作技术、临床常用各项基本治疗的操作步骤与方法。 授课方法要求：系统理论课——通过声像教材和各种易于学生接受的方法，系统传授本学科基本理论。前期实习——在实验室内进行，在仿生头模和离体牙上操作，进行基本技能训练，理论联系实际。 3．本课程与其它课程关系： 牙体牙髓病学是口腔医学中一门基本的分支学科，是口腔内科学的重要组成部分。在学习本课程之前应先学习以下基础课程：口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面医学影像诊断学、口腔材料学 　 4.．推荐教材及参考书：《牙体牙髓病学》第二版 5．课程考核方法与要求：理论成绩占80%，实验成绩占20% 6．实践教学内容安排：医院见习3学时 二、教学内容纲要 概述 一．目的与要求 ㈠掌握 龋病的概念 ㈡熟悉 龋病的流行病学 ㈢了解 龋病的历史、研究内容 二．教学内容： ㈠详细讲解 龋病的定义和特征 ㈡重点讲解 龋病的好发部位 ㈢一般介绍 龋病的历史、研究内容，了解现代人龋病流行情况、流行趋势。 病因及发病过程 目的与要求 ㈠掌握 龋病病因的四联因素，菌斑的概念、菌斑的微生物 ㈡熟悉 龋病的病因学说 ㈢了解 影响龋病发生和发展的其他因素 二、教学内容： ㈠详细讲解 龋病病因的现代概念，菌斑的定义，菌斑的微生物 ㈡重点讲解 菌斑的结构(平滑面、窝沟菌斑)，菌斑的组成(碳水化合物，蛋白质，无机成分)，菌斑的形成和发育(获得性膜，细菌附着)，菌斑的物质代谢(糖的分解和合成代谢)，菌斑的致龋性(特异与非特异性)，氟元素对影响龋病发病的作用，牙(牙齿形态,牙弓形态,理化性质钙化等)，唾液(特征,无机成分,有机成分)，对影响龋病发病的作用。口腔免疫(变形链球菌与龋病,人体抗龋免疫反应,细胞免疫反应)对影响龋病发病的作用 ㈢一般介绍 内源性理论(体液学说,活体学说)，外源性学说(化学酸学说,寄生腐败学说)，蛋白溶解学说，蛋白溶解—螯合学说，Miller化学细菌学说，影响龋病发生和发展的其他因素(年龄,性别,种族,家族与遗传,地理因素)。 临床特征和诊断 目的与要求 ㈠掌握 龋病的诊断标准 ㈡熟悉 龋病的诊断方法，龋病的分类 ㈢了解 龋病的病理过程 二、教学内容： ㈠详细讲解 龋病的诊断标准和临床表现(浅龋，中龋，深龋) ㈡重点讲解 龋病的分类，按发病情况和进展速度分类(急性龋，慢性龋，继发踽)按损害解剖部位分类(合面龋，平滑面龋，根面龋，线形釉质龋)，按病变深度分类(浅龋，中龋，深龋)，龋病的诊断方法(视诊，探诊，温度刺激试验，X线检查，透明)，牙脱矿和再矿化。 ㈢一般介绍 龋病的病理过程(釉质龋，牙本质龋，牙骨质龋) 第四章 龋病治疗 一．目的与要求 ㈠掌握 牙体修复的基本原则，龋病治疗中最常用的方法 ㈡熟悉 牙体修复的生物学基础，牙体修复的步骤 ㈢了解 附加固位体的牙体修复术，沟槽固位与银汞合金钉技术，保守疗法。 二、教学内容： ㈠详细讲解 牙体修复的基本原则和步骤(窝洞预备基本原则，消毒，封闭、衬洞、垫底，充填)，深龋的治疗原则及注意事项