【2017年整理】江苏省如皋中学-学年度高二生物阶段考试试题.docVIP

江苏省如皋中学2007-2008学年度高二生物阶段考试试题 考生注意：本试卷满分100分，考试时间100分钟。请考生将选择题答案填涂在答题卡上，将非选择题答案填在答题纸上 一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分。 1．在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。下列有关K值的叙述，正确的是 A．种群数量达到K值时，都能在K值维持稳定 B．种群数量达到K值时，种群的出生率和死亡率相等 C．只有在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害的条件下才能形成K值 D．为了能持续地获得最大捕鱼量，应该使被捕鱼群的种群数量保持在K水平 2．最可能用于预测鸟类具有多样性的植被特征是 A．面积大小 B．分层结构 C．是否落叶 D．阔叶与针叶 A．蛇少、草多、鹿少 B．鹿少、蛇多、鼠少 C．兔少、草少、鼠少 D．蛇多、鹿多、草少 4．右图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是 A．在t0~t2时间内，种群数量呈“J”型增长 B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2 C．开始捕获该鱼的时期为t2 D．在t1~t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势 5．转生长激素基因牛的每个体细胞中都含有人的生长激素基因，但只有在牛的乳腺细胞中才会表达，这最可能与构建基因表达载体上的哪种结构修饰有关 A．标记基因 B．启动子 C．终止子 D．人的生长激素基因 6．右图是某湖泊的能量金字塔，则 A．图中共有四级消费者 B．B中的生物能量比A中的多 C．C中的生物一定是一个种群 D．A中的生物是生态系统的主要成分 7．在光裸的岩石上演替出森林的过程中，不会发生 A．地衣使土壤中有机物增多 B．有机物越丰富，土壤的通气性越差 C．土壤动物丰富度随有机物增加而增加 D．灌木容易得到阳光而取代草本植物 8．图示莴苣种子的萌发率与光的波长之关系。 有关说法不正确的是 A．种子接受某种波长光的信息才能萌发 B．没有信息传递，种子就不能正常萌发 C．光和光敏色素都是属于物理信息 D．萌发率的高低与波长不成正比关系 9．良种试管牛的繁殖过程是：用激素促进甲牛多排卵，然后把卵细胞在体外与人工采集的乙牛的精子进行受精，在特定培养基上培育成胚胎，再把胚胎送入经过激素处理的丙牛的子宫内，孕育成试管牛。下列相关叙述错误的是 A．产生试管牛的生殖方式属于有性生殖 B．处理甲牛的激素可能是孕激素 C．甲牛、乙牛对试管牛核基因的贡献相同 D．该技术可应用于加速优良种畜的繁殖 10．在食物链“A →B →C”中，能量逐级减少。其原因不包括 A．总有一部分A和B会自然死亡和被分解者利用 B．B、C摄入的能量总有一部分被排出 C．A、B和C生命活动的维持总要消耗能量 D．照射到A上的太阳能不能被全部固定 11．取小白鼠的正常胚胎组织进行连续的细胞培养。在从原代培养（细胞株）到传代培养（细胞系）的过程中，细胞不会发生 A．血红蛋白基因的表达 B．遗传物质的改变 C．染色质固缩 D．形态的改变 12．动物细胞工程和胚胎工程中所用的物质和其发挥的作用不正确的组合是 A．CO2——维持培养液的pH B．胃蛋白酶——动物细胞培养时分散细胞 C．聚乙二醇——诱导细胞融合 D．肝素或钙离子载体A23187——诱导精子获能 13．不能利用大肠杆菌生产的转基因产品是 A．人的胰岛素 B．β-珠蛋白 C．人的糖蛋白 D．抗体 14．下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是 A．受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植 B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态 C．超数排卵技术要使用一定的激素 D．试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行 15．下列说法符合胚胎移植生理学基础的是 A．供受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致 B．供体胚胎移入受体子宫的位置，应与在供体内的位置相同或相似 C．受体子宫与外来胚胎发生排斥反应，是胚胎移植过程需要重点克服的难题 D．胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似 16．在生物工程中，正确选择材料是成功实现生物工程的前提。下列材料选择不符合生物工程的要求的是 A．采用植物分生区（茎尖）组织培养技术进行作物脱毒 B．采用去核的MⅠ期的卵母细胞作为供体细胞核的受体 C．采用人工改造的天