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主题六：快乐的冬天 主题导引 冬天在孩子的眼里是美丽的，漫天飞舞的雪花，银装素裹的白色世界，亮晶晶的冰雪给孩子们带来无数的惊奇和惊喜。冬天里的节日圣诞节、元旦和春节更为孩子们的生活增添了许多的快乐。 次主题一：欢迎你，小雪花 教学活动一：雪花和雨滴 活动目标：1、学习演唱问答式歌曲《雪花和雨滴》，感受歌曲的意境美。 2、尝试用替代歌词的形式仿编歌曲，体验歌曲创作的乐趣。 活动准备：小雨滴、大雨滴、秋叶、小雪花头饰。 活动过程：1、创设情境理解歌词内容。 展现情境“雪花敲窗户”、“雨滴敲窗户”，引出歌词内容，教师一问一答朗诵儿歌。 请幼儿说说秋天和冬天的主要特征。 2、完整欣赏歌曲，熟悉歌词内容。 （1）请幼儿说说自己听到歌曲里都唱了什么。 （2）请幼儿根据各区的音乐节奏学说歌词。 3、学唱歌曲 （1）幼儿完整的跟唱。提醒幼儿用自然优美的声音演唱。 （2）用分组演唱问答式演唱轮唱等方式练习。 4、幼儿仿编歌词并演唱 （1）引导幼儿说出夏天秋天的特征。 （2）夏天秋天会有谁来敲打我们的窗户呢？引导幼儿选择有代表性的词语，如：雷雨哗哗哗、秋叶刷刷刷等替换歌词 5、幼儿练习用自己仿编的歌词演唱。 教学活动二：冬天的小路 活动目标：看图理解故事内容并能进行大胆讲述。 2、懂得利用自身的长处为大家服务是一件非常高兴的事。 活动准备：教学挂图 活动过程：1、导入活动，两张图片哪里不同？下雪了周围的景象会发生什么变化？小路变得怎么样了？走在路上会有什么感觉？ 2、观察挂图讲述故事。 （1）引导幼儿看画面上是什么天气，有谁？他们怎么了？猜猜是怎么回事？小松鼠会说什么？引导幼儿观察小动物的表情，大胆进行讲述。 （2）引导幼儿观察小动物用什么方法扫雪？学一学动作：推、扒、扫、铲。 （3）提问：他们扫完雪后，会怎么说？心情会怎样？会在小路上干什么？ 3\、完整的讲述故事 4、交流分享：故事中小动物有那些值得我们学习的地方。 自己将如何为大家做好事？ 教学活动三：图形变变变 活动目标：1、学习将正方形长方形边三角形的方法。 2、在操作中探索多种解决问题的方法。 活动准备：正方形长方形的纸若干 活动过程：引导幼儿探索正方形边三角形 小兔有一块正方形的布，他准备把它变成两条三角形的围巾，小朋友有什么好办法吗？幼儿自己交流想办法 幼儿操作教师观察 教师：谁来用办法变成四个三角形？教师讲述 2、引导幼儿用成方形的纸变三角形。 同上 3、帮助幼儿直观各种方法。 教学活动四：冬天的植物 活动目标：1、了解柳树、小草、雨与月季等几种熟悉的植物过冬的方式。 2、能关注周围花草树木的季节变化，并能用自己喜欢的方式表达。 活动准备：1、春天和冬天的风景图片两张，《植物过冬》教学资源。 活动过程：1、出示春冬图片，引导幼儿观察并交流。 重点引导幼儿观察冬天的花草树与秋天的不同？花凋谢了，草坪枯萎了，有的树掉光了叶子。 2、探讨植物过冬的方法。 （1）请幼儿想一想植物没有棉衣帽子，他们冬天冷不冷？ （2）请幼儿相互交流过冬的方法 3、观看教学资源 4、互动交流。 (1)引导幼儿说说植物过冬的方式。 柳树杨树落叶休眠过冬，来年春天再长出新的叶子。 小草干枯让根过冬，来年春天再发芽长大。 玉米大豆等农作物，根茎叶全部死掉，让种子过冬。 5、经验拓展：人们还有哪些方法帮助植物过冬？ 6、引导幼儿观察学习资源，进一步了解植物是怎样过冬的。 教学活动五：阿嚏 活动目标：1、知道人患感冒时的症状。 2、了解 基本的预防和治疗感冒的生活小常识。 活动准备：1、感冒症状记录 活动过程：1、了解感冒时的主要症状。 请幼儿说说：自己感冒是有什么不舒服？教师边听边记录。 小结：人患感冒时很难受，会打阿嚏、流鼻涕、鼻塞、喉咙干疼、头疼，咳嗽、有时还会发烧，严重时也不能上幼儿园了。 2、了解感冒的原因及患病后的做法。 （1）、配合医生治疗。 （3）引导幼儿结合自己的经验谈病因。为什么会感冒？如着凉、不注意卫生、被传染等。 （2）想一想感冒了怎么办？幼儿交流。 及时看医生、按时吃药、多喝开水、注意休息配合医生治疗。 3、了解预防感冒的方法。 保持空气流通， 冷时要加衣服，多喝开水、坚持锻炼。 次主题二小伙伴来玩吧 教学活动一：堆雪人 活动目标：1、感知三拍子的节奏特点，学习简单的三拍子舞步。 活动准备：1、幼儿熟悉歌曲， 2、幼儿学习资源 活动过程：1、欣赏录像堆雪人 2、倾听歌曲，感受三拍子的韵律特点。 （1）提问幼儿听了歌曲后想干什么？为什么？引导幼儿感受歌曲的旋律。 教师演唱歌曲，引导幼儿用拍身体乐器的方法，感受三拍子的特点，注意引导幼儿表现出强弱弱的特点。 3、学习三拍子舞步。 教师边唱边示范，请幼儿初步感受三步舞的起伏感。 引导幼儿起立原地