2014年3月安康大篷车讲座定稿解说.ppt

6、实验能力 ①能独立完成表一、表二所列实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出实验结论，对结论进行分析和评价； ②能发现问题、提出问题，并制定解决问题方案； ③能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。 （2012海南卷）.现要通过实验验证机械能守恒 定律。实验装置如图1所示：水平桌面上固定一 倾斜的气垫导轨；导轨上A点处有一带长方形遮 光片的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质光 滑定滑轮的细绳与一质量为m的砝码相连；遮光 片两条长边与导轨垂直；导轨上B点有一光电门， 可以测试遮光片经过光电门时的挡光时间t，用d表示A点到导轨低端C点的距离，h表示A与C的高度差，b表示遮光片的宽度，s表示A ,B 两点的距离，将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过B点时的瞬时速度。用g表示重力加速度。完成下列填空和作图； （1）若将滑块自A点由静止释放，则在滑块从A运动至B的过程中，滑块、遮光片与砝码组成的系统重力势能的减小量可表示为____。动能的增加量可表示为_ _。若在运动过程中机械能守恒，1/t2与s的关系式为= __ ①制定解决问题方案----如图所示h、d、s， 即sin θ =h/d VA=b/t hAB=s×sinθ =hs/d h d s ②运用已学过的物理理论 ΔEP=MghAB －mgs= ΔEk=(M+m)VA2/2 =(M+m)b2/2t2 结论： 以s为横坐标，1/t2为纵坐标，在对应图2的坐标纸中描出第1和第5个数据点；根据5个数据点作直线，求得该直线的斜率k=________ _(保留3位有效数字). 2.40×104m-1s-2 （2011年新课标）利用图1所示的装置可测量滑块 在斜面上运动的加速度。一斜面上安装有两个光电 门，其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处，光电 门甲的位置可移动，当一带有遮光片的滑块自斜面 上滑下时，与两个光电门都相连的计时器可以显示 出遮光片从光电门甲至乙所用的时间t。改变光电门甲的位置进行多次测量，每次都使滑块从同一点由静止开始下滑，并用米尺测量甲、乙之间的距离s，记下相应的t值；所得数据如下表所示。完成下列填空和作图： （1）若滑块所受摩擦力为一常量，滑块加速度的大小a、滑块经过光电门乙时的瞬时速度vt、测量值s和t四个物理量之间所满足的关系式是_______； (2)根据表中给出的数据，在图2给出的坐标纸上画出图线； （3）由所画出的图线，得出滑块加速度的大小为a=____________m/s2（保留2位有效数字）。 s(m) 0.500 0.600 0.700 0.800 0.900 0.950 t(ms) 292.9 371.5 452.3 552.8 673.8 776.4 s/t(m/s) 1.71 1.62 1.55 1.45 1.34 1.22 （1）滑块加速度的大小a、滑块经过光电门乙时的瞬时速度vt、测量值s和t四个物理量之间所满足的关系式是_______； s(m) 0.500 0.600 0.700 0.800 0.900 0.950 t(ms) 292.9 371.5 452.3 552.8 673.8 776.4 s/t(m/s) 1.71 1.62 1.55 1.45 1.34 1.22 ①制定解决问题方案----如图所示a、Vt、 s 、 t ②运用已学过的物理理论 s=Vtt－at2/2 s/t=Vt －at/2 (2)根据表中给出的数据，在图2给出的坐标纸上画出图线； （3）由所画出的图线，得出滑块加速度的大小为a=_______m/s2（保留2位有效数字）。 斜率k=-0.9897m/s2 a=2k=2.0m/s2 s t Vt （2013年）22、图(a)为测量物块与水平桌面之 间动摩擦因数的实验装置示意图。实验步骤如下： 图(a)重物轻滑轮光电门光电门遮光片物块细线 ①用天平测量物块和遮光片的总质量M、重物 的质量m；用游标卡尺测量遮光片的宽度d； 用米尺测最两光电门之间的距离s； ②调整轻滑轮，使细线水平； ③让物块从光电门A的左侧由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间ΔtA和ΔtB，求出加速度a； ④多次重复步骤③，求a的平均值； ⑤根据上述实验数据求出动擦因数μ。 回答下列为题： ⑴测量d时，某次游标卡尺（主尺的最小分度为1mm）的示数如图(b)所示，其读数为________cm。 ⑵物块的加速度a可用d、s、ΔtA和ΔtB表示为a=____________。 ⑶动摩擦因数μ可用M