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复习目标： 回顾有关小说的知识点。 了解小说阅读的考点及常见题型。 掌握答题的技巧，从容应对考试。 小说基本知识概述 小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，揭示社会矛盾、反映现实生活的一种文学体裁。 小小说：一种以很小的篇幅，反映生活中极短时间内发生的较单一的事件的文学体裁。 小说阅读考点总结 一、关键词： 人物、情节、环境、主题。 二、具体考查角度： 1.揣摩人物形象；2.把握故事情节； 3.赏析环境描写；4.概括小说主题； 5.理解小说标题；6.分析写作技巧； 7.品味语言特色。 人物形象（课本知识梳理） 人物的作用 1、故事的线索,用人物的经历推动故事发展. 2、主题的揭示,用人物的命运遭遇揭示小说主题. 人物的塑造 1、通过人物肖像、语言描写。如《祝福》 2、通过人物行为描写。如《警察与赞美诗》 3、通过人物心理刻画。如《林黛玉进贾府》 4、通过细节描写。如《最后的常春藤叶》 5、通过环境的烘托、衬托。如《边城》 1、祥林嫂的形象 她勤劳善良、本分质朴、命运悲苦、富有抗争精神。是一个被践踏、遭迫害、受鄙视的，一个旧中国农村劳动妇女的典型形象。 2、苏比的形象 性格复杂的流浪汉形象。他故意作恶，犯些轻罪，都不是出自本意，他多年浪迹街头，并没有真正沦为乞丐 、小偷、骗子或其他社会渣滓。在赞美诗的感化下，能幡然悔悟，要跳出泥坑，表明他良知未泯，有向善的一面。为了逃避生活的考验，他多年在监狱过冬，平时游手好闲，欲望低俗，他的一连串的恶行也不能说是对现实反抗的正确行动。 3、林黛玉的形象 谨慎小心、体弱、美貌、聪慧、多情、多思多虑、有教养 4、贝尔曼的形象 平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的，金子一样的爱心。穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人，甚至不惜以生命为代价。 5、翠翠的形象： 美丽纯洁、天真无邪、乖巧活泼 、淳朴善良、温婉多情，是爱和美的化身。她对待爱情温婉含蓄，忠贞执著 。 试题回放 《二十年以后》 小说中的鲍勃具有什么样的性格？请简要分析。（6分） 1重视友情，信守诺言；（2分） 2乐观开朗，心直口快；（2分） 3企图逃避法律。 （2分） （适度归类，分点作答） 　 试题回放 《木笛》 文章的主人公朱丹是一个怎样的人？请简要概括 朱丹是一位具有出色音乐才华，而又有崇高民族精神的人。 试题回放 《暗记》 石丁这一形象主要有什么特点？小说塑造石丁这一形象主要有哪些作用？（5分） （1）画艺高，为人精明，戒备心重。（1分 ） （2）（4分，答对一点得2分，答对两点得4分，不分点意思相近也可 ）①衬托了胡笛的坦诚相待和不卑不亢（与胡笛的坦诚相待和不卑不亢形成对照 ），突出胡笛的率直和坦诚。（2分）②突出了主题，通过写石丁在画中作“暗记”，表现出对胡笛的不信任，批评了社会上存在的“信任”缺失现象。（2分） 试题回放 《海葬》 结合作品，请简要分析“鸽子爷”这一人物形象。 答：鸽子爷是一个虽然思想迷信守旧但善良、有爱心，果敢的老渔民。他收养了孤儿鸽子，对她倾注全部心血，一心只想让她过得幸福。但他又是愚昧迷信的，对于姓氏的忌讳，使他对于鸽子的恋情百般阻挠，甚至策划了一个不惜置阿根于死地的“阴谋”，然而，当面临生死关头，“爱”战胜了愚昧，他果断地把生的希望留给了他原本要拆散的这对年轻人，而自己充满满足地葬身大海。可见，鸽子爷是一个虽然思想迷信守旧但善良、有爱心，果敢的的老渔民。 赏析小说的人物形象 常见题型 　⑴分析小说刻画人物的方法与技巧； 　⑵概括人物的性格特征； 　⑶评价小说中的人物（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）。 人物形象分析题表述要点：是一个怎样的人+性格、品质特征+形象的意义 温馨提示： (1)首先尽量用短语或短句来概括人物的形象特点。小说中塑造的人物的主要形象特点不能丢。 （2）其次要联系人物的典型的语言、动作、心理、外貌描写来简要分析。 “人物性格特征分析题”解题思路 ⑴从故事情节的发展变化中把握人物性格。 情节往往是人物性格的形成发展的过程。 ⑵从描写手法中认识人物性格。 作品对人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等，都是表现人物的思想感情和性格特征的。 ⑶从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格。 在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。 ⑷从社会环境、活动场景及人物关系中认识人物的典型意义。 形象的典型意义往往要根据故事发生的历史背景来思考，而人物活动的具体场所、人物之间的关系等，往往也与其典型意义有关。 ⑸借助作者对人物的介绍和评价把握人物基本特征。 包括小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 文中海龙的父亲是一个什么样的人物形象？ ①勤劳能干；