(第四单元健康歌教案.docVIP

?第单元　健康歌 　 教学内容：歌表演《健康歌》《小小足球赛》欣赏《溜冰圆舞曲》和《跳绳》 欣赏、听辨《溜冰圆舞曲》《跳绳》、《拔河》《两个小乒乓球运动员》? 教学目标： （一）单元总目标 １、通过唱歌、欣赏和表演等音乐活动，引导学生关注健康、热爱体育运动。 ２、继续学习富有表情的歌唱和即兴表演。 ３、在综合性音乐活动中培养学生的创造精神和能力。 （二）具体目标 1、学会歌曲《健康歌》《小小足球赛》的一段歌词。 2、听赏《溜冰圆舞曲》和《跳绳》《两个乒乓球运动员》，能随音乐即兴表演或听辨音乐中的段落。 3、在综合音乐活动《趣味运动会》中进行音程练习、唱歌练习和即兴创作练习。 教学重点： １、再听赏音乐时继续培养良好的听赏习惯，并引导学生注意音乐中各个段落的相同与不同。 ２、在唱歌教学中注意歌声的整齐与表情。 ３、在各项音乐活动中始终注意培养学生的创造力。 ４、引导学生注意收集和记忆有关本课学习内容的相关资料。 教学难点：１、歌曲《小小足球赛》有一定的长度和难度，要求唱得整齐划一富有一定的表情，会有一定的难度。 ２、音程练习是很重要的练习，但也有一定的难度。 ３、各项即兴表演对于性格内向、不善于表达的学生来讲都是较难的。 教具准备：、录音机、打击乐器(碰铃、响板等) 课时安排：三课时 第一课时 教学内容：１、学唱歌曲《健康歌》，并随歌曲进行律动表演。 ２、学唱歌曲《小小足球赛》 教学目标： １、能理解《健康歌》的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，学会一段歌词。 ２、学会歌曲《小小足球赛》的第一段歌词。 ３、能随歌曲《健康歌》，的音乐即兴动作。教材分析： 教学重点：１、通过唱歌、欣赏和表演等音乐活动，引导学生关注健康、热爱体育运动。 ２、继续学习富有表情的歌唱和即兴表演。 教学难点：、在唱歌教学中注意歌声的整齐与表情。 、在各项音乐活动中始终注意培养学生的创造力。 教具准备：、录音机、打击乐器(碰铃、响板等)教学过程：二、导入新课 1、导入 学生在歌曲《健康歌》的伴奏为背景音乐开始学习。 教师可提问：这段音乐唱了些什么？给你带来了什么样的感受？ 三、新授 、学习歌曲《健康歌》 （1）教师范唱歌曲《健康歌》 （２）指导学习歌词 教师可提问：你感觉乐曲的情绪是什么样子的？歌曲表现了什么意境？你应该用什么样的歌声表现？ （３）学生跟着歌曲录音清唱两遍。 （４）鼓励学生跟着音乐做律动表演 、用自己身边的打击乐器为歌曲伴奏。 、放《小小足球赛》的录音，学生朗诵歌词，跟着录音学唱第一段歌词。 四、结束新课自我评价：同学们这节课有什么收获？ 教学反思： ? ? ? 第二课时 教学内容：１、欣赏乐曲《溜冰圆舞曲》《跳绳》 ２、学唱歌曲《小小足球赛》 教学目标： １、能听辨出乐曲《溜冰圆舞曲》中各段音乐的情绪变化，听辨出《跳绳》中三个乐段ＡＢＡ的结构。 ２、学会歌曲《小小足球赛》 ３、能随着《溜冰圆舞曲》的录音模仿溜冰的动作。 ４、知道一些有关足球的趣闻。 教学重点：１、再听赏音乐时继续培养良好的听赏习惯，并引导学生注意音乐中各个段落的相同与不同。 ２、在唱歌教学中注意歌声的整齐与表情。 、引导学生注意收集和记忆有关本课学习内容的相关资料。 教学难点：１、歌曲《小小足球赛》有一定的长度和难度，要求唱得整齐划一富有一定的表情，会有一定的难度。 教学用具：、录音机 教学过程： 二、引入新课 1、请同学们议论有关溜冰的话题，引入新课，欣赏《溜冰圆舞曲》。 （通过欣赏这首曲子你看到了什么？） ２、这首曲子中重复的乐曲是那一段（讲授这首乐曲的主题） ３、随教师唱这一主题的乐谱。 ４、再次聆听《溜冰圆舞曲》全曲，注意上述主题在乐曲中出现了几次？ ５、介绍丁善德及其儿童钢琴组曲《快乐的节日》，欣赏《跳绳》。在听赏过程中，教师作微小的动作帮助学生理解音乐，例如：在第一、第三乐段时可做挥绳动作。第二乐段可做跳跃动作和轻盈的舞蹈动作。 ６、引导学生听出第三段与第一段是相同的，再在课本中第三部分的空格中填上绿色。 ７、继续学习《小小足球赛》的二段歌词。 ８、师生共同讨论有关足球的趣闻。 ９、分组讨论如何表演这首歌曲。 １０、上台展示。　 １１、自我评价 三、结束新课同学们这节课有什么收获？ 教学反思： 第三课时 ? 教学内容：综合性音乐活动“趣味运动会” 教学目标：１、能听辨《溜冰圆舞曲》《跳绳》《拔河》 ２、能初步认准音准１－２、１－３、１－５、１－６ ３、学会跳绳儿歌的歌谱并唱会歌曲。 ４、在诸项表演活动中培养学生的创造能力 教学重点：１、再听赏音乐时继续培养良好的听赏习惯，并引导学生注意音乐中各个段落的相同与不同。 ２、在