{高考必备]甘肃省武威市第六中学高三一轮阶段测试（五）历史试题Word版含解析.docVIP

甘肃省武威市第六中学2016届高三一轮复习阶段性测试（五）历史试题 一、单选题：共30题，每小题2分共60分 1．习总书记强调“把权力关进制度的笼子里”。在中古最早体现“对权力运行的制约和监督”的是 A.都察御史 B.御史大夫 C.刺史 D.提刑按察使司 【答案】【解析】 试题分析：【答案】【解析】 试题分析： 3．士人阶层中的知识分子在中国古代政治生活中扮演着重要角色。下列有关士人阶层的说法，正确的是 A.“万般皆下品，惟有读书高”说明魏晋时期士人深受选官制度的影响 B.“礼贤下士”为春秋战国时期诸子百家提出治国济世主张搭建了舞台 C.“穷则独善其身，达则兼济天下”反映了士人阶层封闭和保守的意识 D.“学而优则仕”体现了明末清初早期民主启蒙思想家共同的政治选择 【答案】【解析】 试题分析： 4．下图是根据付筑夫《中国经济史论丛》整理而成的中国古代经济发展趋势图，根据此图分析，影响古代经济宏观变动的主要原因是 A.政治形势的稳定情况 B.商品经济的发展态势 C.耕作工具的根本变革 D.土地兼并的剧烈程度 【答案】【解析】 试题分析： 5．纵观古代中国的经济政策，“重农抑商”一直是传统主流经济政策。但随着农业、手工业的不断发展，商业也在打压中“自强不息”发展起来，一方面不断冲击着统治者的固有经济政策；另一方面，统治者也逐渐主动给予“宽容对待”。以下对统治者“宽容对待”的认识和理解，解读最为准确的是 A.事实上是重农抑商经济政策破产的鲜明体现 B.是古代中国社会生产力发展必然结果之要求 C.是商业发展、商人地位不断提高冲击的结果 D.是古代中国统治不力，统治者不得已而为之 【答案】【解析】 试题分析：【答案】【解析】 试题分析：【答案】【解析】 试题分析： 8．明末清初是我国历史上一个剧烈动荡的时期,涌现出一批进步思想家。他们批判地继承传统儒学,构筑具有时代特色的新思想体系。其中一位主张“人人皆可以为圣”“圣人不曾高,众人不曾低”,这位思想家是 A.李贽 B.黄宗羲 C.顾炎武 D.王夫之 【答案】【解析】 试题分析： 9．法国年鉴学派代表人物布罗代尔曾提出过“世界时间”的概念。意即人类文明并非均衡地发生在地球的每一个地方，每个时代都有少数两三个地区代表着那个时代人类文明的最高水平，每个民族都应该谨慎地寻找自己的方位，判断自己到底是与“世界时间”同行还是被远远抛弃在外面。根据这个说法 A.鸦片战争之前的中国一直处于“世界时间”之外 B.美国从工业革命开始跻身到了“世界时间”当中 C.罗马法是古罗马处于“世界时间”中的重要标志 D.社会主义市场经济的发展使中国回归“世界时间” 【答案】【解析】 试题分析：【答案】【解析】 试题分析： 11．公元116年的一天，罗马街头。长期定居罗马的小亚细亚(罗马帝国的一部分)商人艾哈迈德 遭到当地一群无赖的哄抢。艾哈迈德立即投诉法庭。法庭很快开庭审理了此案，无赖们受到严惩。这一事件表明当时的罗马法律 ①承认自由民的私有财产神圣不可侵犯 ②注重维护帝国的社会稳定 ③是帝国范围内的国际法 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 【答案】【解析】 试题分析：【答案】【解析】 试题分析：【答案】【解析】 试题分析： 14．“从未有过一个时代对传统观念抱有那样的怀疑态度，对人的理智能力和科学威力抱有那样的信心，对大自然的规律性与一致性抱有那样坚定的信念。”文中所说的这个时代是指 A.殖民扩张时代 B.文艺复兴时代 C.宗教改革时代 D.启蒙运动时代 【答案】【解析】 试题分析： 15．美国经济学家费雪提出了著名的货币数量方程式，即“PT=MV”(分别代表价格、交易的商品总量、货币量、货币流通速度)在T和V比较稳定时，该方程式能够用以解释 A.新航路开辟后的商业革命 B.世界市场雏形出现 C.新航路开辟后的价格革命 D.西班牙和葡萄牙的衰落 【答案】【解析】 试题分析： 16．斯塔夫里阿诺斯指出：“正如整个世界感受斯蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样，它也感受到《独立宣言》、《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》的影响”。斯塔夫里阿诺斯在这里说明的是 A.科技革命对社会的影响越来越大 B.工业革命对历史发展有重大影响 C.美国革命和法国大革命影响深远 D.世界各地的横向联系进一步加强 【答案】【解析】 试题分析：【答案】【解析】 试题分析： 18．“科学革命是人认识客观世界的飞跃，技术革命是人改造客观世界技术的飞跃。而科学革命、技术革命又会引起全社会整个物质生产体系的变革，即产业革命。”下列各选项中，符合这一规律的是 A.牛顿力学体系—飞船—工业革命 B.内燃机—汽车、飞机—第二次工业革命 C.电磁感应理论—发电机、电动机—电力工业 D.相对论—电子计算机—第三次科技革命 【答案】