重庆市第一中学高二下学期期末考试理科综合生物试题Word版含答案.docVIP

重庆市第一中学2015-2016学年高二下学期期末考试 理科综合试题（生物部分） 一、选择题：本题共13小题。每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于实验误差的说法错误的是 A.如果野兔在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度会比实际值偏低 B.使用诱虫器采集土壤小动物时，若顶部电灯未打开，则统计的物种丰富度会比实际值偏低 C.在对培养液中的酵母菌计数前，应振荡试管使酵母菌分布均匀，减小误差 D.用32P标记噬菌体，然后侵染未标记的大肠杆菌并进行长时间的保温，之后搅拌、离心，上清液中的放射性较高 2.下列关于生物进化的说法错误的是 A.基因突变产生新的等位基因，这就可能使种群的基因频率发生变化 B.在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化 C.共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程 D.共同进化导致了生物多样性的形成，生物多样性主要包括三个层次的内容：直接价值、间接价值、潜在价值 3.(原创）下列关于酶的说法正确的是 A.DNA经限制酶切割后游离的磷酸基因数增加 B.吞噬细胞主要利用溶酶体内的溶菌酶水解抗原 C.细胞内的DNA复制需用解旋酶解旋，解旋不消耗ATP D.转录时在RNA聚合酶的作用下，游离的核糖核苷酸与模板链进行碱基互补配对 4.下图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径。尿黒酸在人体内积累会使人的尿液中含有尿黑酸，这种尿液暴露于氧气会变成黑色，这种症状称为尿黑酸症。下列说法错误的是 A.酶⑤的缺乏会导致患白化病，酶③的缺乏会导致患尿黑酸症 B.由图可推知同种底物经不同种酶的催化得到的产物不同 C.若图中的酶均由不同的基因表达产生，则可推测知基因和性状之间并不都是简单的线性关系 D.若图中的酶均由不同的基因表达产生，则说明基因可通过控制酶的合成直接控制性状 5.(原创）下图表示人体中细胞甲分泌化学物质a与细胞乙结合的过程，下列说法错误的是 A.若a为TRH,则乙代表垂体，当碘元素摄入不足时，TRH的含量较高 B.若a为淋巴因子，则乙可以代表B细胞，且淋巴因子可促进B细胞的增殖分化 C.若a为神经递质，则与其合成和加工有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 D.a属于内环境的组成成分，该图体现了细胞间信息的间接交流 6.(原创）某山区的坡地被滥垦，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生泥石流。一段时间后，发生泥石流的区域出现了新的生物群落,关于新群落叙述述错误的是 A.群落中同一种群内个体间既不存在地理隔离也不存在生殖隔离 B.新群落的演替类型为初生演替，当演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态时，演替将不再进行 C.群落中的信息传递能够调节种间关系，维持生态系统的稳定 D.新群落演替过程中生态系统的自我调节能力增强，抵抗力稳定性增大 29.(12分）篮球比赛中运动员体内多种生理过程发生了变化。 （1）比赛过程中消耗的血糖可来自____________的分解，促进该物质分解的激素有____________。 （2）比赛中大量出汗会引起细胞外液渗透压增大，导致____________的抗利尿激素增多。 （3）细胞间传递兴奋的结构是____________。球员间的默契配合主要受神经中枢____________的调控。 （4）运动不慎导致皮肤破损，若不及时处理易引发感染，这说明皮肤在机体____________免疫中发挥一定作用。 30.(10分）某科研小组以豌豆作为材料进行了如下实验：把豌豆放在暗处培养7天后，从生长状况相同的豌豆胚芽鞘的对应位置分别获取三种切段即S1、S2和S3。然后把三种切段分别放在不含外源激素、 含生长素(IAA)、赤霉素（GA)的三种培养基上培养（IAA与GA浓度相同），在相同且适宜条件下培养3天后观察，实验结果如下图所示（注意：C表示不含IAA和GA, G表示含有GA，I表示含 有 IAA)。 （1）合成生长素的原料是_____________该实验的自变量是_____________，_____________（激素）对S2和S3段的伸长均起促进作用。 （2）图中的切段S2的细胞对生长素的敏感性_____________(填“高于”或“低于”）切段S3的细胞。如果 分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理S3段后再进行相应实验，则对实验结果影响较大的是 _____________抑制剂处理过的S3切段。 31.(原创）（18分）我校迎霞湖中的生物主要有：荷花、浮游植物绿藻、沉水植物黑藻、轮虫、鱼、小龙虾、泥鳅等。 （1）图1中甲、乙两条曲线分别表示湖泊中两种生物当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt+1)之间的关