(青岛物理一对一辅导秘籍之如果做好物理选择题.docVIP

青岛物理一对一辅导秘籍之如果做好物理选择题 青岛物理中考选择题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的多样性、迷惑性。选择题能考查学生在学习活动中的记忆与理解、判断与推理、分析与比较、鉴别与评估等多种能力，所以它是考查学生学习掌握知识和运用知识能力的常用方法。 青岛博思教育在青岛物理一对一辅导中为大家总结了选择题常出现的题型和做题技巧。 选择题的题型一般有： 概念辨析类、规律理解类、联系实际类、求比值类、图像分析类、电路故障类、对物理方法的理解类、估值类等。 概念辨析 所谓的概念辨析法是指用物理概念作为标准去分析题目所给的条件和提出的问题，辨别正误，从而判断获取正确结果的解题方法。 解答这类题主要对物理概念要准确记忆和正确理解，对相关的不同概念的区分及对某些重要概念的内涵要分析到位。 例：下列说法中正确的是 A.机械效率越高的机械做功越快 B.机械效率越高的机械做功越多 C.功率越大的机械做功越快 D.功率越大的机械做功越多正确辨别功率与机械效率这两个易混概念例：由欧姆定律公式可导出R=U/I，关于此式的物理意义，下列说法中正确的是 A、导体两端的电压为零时，导体的电阻为零 B、导体两端的电压越大，导体的电阻越大 C、通过导体的电流越大，导体的电阻越小 D、导体电阻值的大小，可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示理解物质或物体本身的性质:R、c、ρ、q 规律理解 主要考查对物理过程中物理规律的辨别能力。 解答的关键是对题干中描述的物理过程做出正确的判断与分析，然后找准其对应的物理规律，再利用物理规律对选项的内容逐一进行分析，最后做出选择。 例：所示，水平地面上的物体在水平拉力F的作用下，向右做匀速直线运动，当拉力突然减小时，物体将（） A.向右运动，速度逐渐增大 B.向右运动，速度逐渐减小 C.向右运动，速度保持不变 D.向左运动，速度逐渐增大 解本题的关键是理解（1）影响滑动摩擦力大小的因素（2）物体运动状态是否改变决定于什么条件 联系实际 这类题主要考查物理规律、原理在生产、生活中的应用。 解答的关键是对生产、生活或事例的分析，要能透过现象看本质，在剖析事例或现象的过程中，找到与物理原理的联系，进而做出解答。 求比值类（比例法、数据代入法） （1）比例法：利用数学的比例式来解决物理问题的方法称之为比例法。用比例法解题可以省略反复套用公式而带来计算的烦琐，对物理量的单位也没有统一的要求，只要相比的同一物理量的单位相同就可以了。运用这种方法既能通过计算定量得出结果，也能经过分析定性比较大小。 运用比例法的一般步骤是： 1、了解题意，选择相应的物理公式。 2、依据题目描述的物理现象找出保持不变或者相等的物理量。 3、用“不变的（或相等）的量”为纽带，将公式联立成比例式。 例5：甲、乙两物体的质量之比是2：1，比热容之比是3：4，若它们吸收相同的热量，则升高的温度之比是（） A．2：3B.3：2C.3：8D.8： （2）数据代入法：根据题目给定的数据，给未知的某个物理量假定一个恰当的值代入题中，然后进行计算。 图像分析 在物理学中，常采用数学中的函数图像，将物理量之间的关系表示出来。因此图像实际上反映了物理过程（如熔化图线等）和物理量的关系（如电阻的伏安特性曲线等）。运用图像知识来解物理试题的方法，叫“图像法”。 运用此方法时应做到： (1)识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示的物理量，弄清情景所描述的物理过程及其有关的因素和控制条件； (2)分析图像的变化趋势或规律，弄清图像所表达的物理意义； (3)根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系，并给以正确描述或做出正确判断。 例：所示为冰在加热过程中,温度随时间变化的图像.以下说法中不正确的是() A.冰是一种晶体 B.冰的熔点为0℃ C.从t1到t2,冰处于熔化过程 D.从t1到t2,冰的质量保持不变 电路故障（排除法） 排除法就是根据题中给出的条件，利用有关物理概念、物理原理、物理单位、各种仪器的作用和用法等，对各备选的答案进行分析，将和题意相违背的，或和已知条件无关的答案逐一排除，缩小选择范围，最后选择正确的答案。 例:所示，将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关S后，发现L1亮，L2不亮。对此有下列几种猜想，其中可能的是() L2灯丝断了，灯座未短路 ②灯泡L2的电阻太小 ③灯泡L2两端电压较大 ④通过灯泡L1、L2电流不等 ⑤灯泡L2的灯座被短路 ⑥灯泡L1、L2的额定功率不同 A． B． ③⑥C．③④D．②⑤⑥尽管是单项选择题，但此题属于单项配对题 对物理研究方法的理解 例：在研究导体中的电流与导体电阻的关系时，要保持导体两端的电压不变。以下各个研究实例中，与其所用的研究方法相同的是() A．研究液体内部压强与哪些因素有关 B．研究磁场时，引入磁感