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华东师大版初中数学修订说明及九年级教材解读华东师范大学出版社 李文革电话-mail：liwenge@基础教育分社——为基础教育奉献一流教材基础教育分社——为基础教育奉献一流教材基础教育分社——为基础教育奉献一流教材讲授提纲一、内容与编排变化二、难度变化三、教材特色四、九年级各章教学目标和课时安排五、教学建议基础教育分社——为基础教育奉献一流教材一、内容与编排变化（一）修订前后内容框架对比表分册章序与章名（附学时数）修订前修订后七年级上册1. 走进数学世界（4）2. 有理数（23）3. 整式的加减（14）4. 图形的初步认识（17）5. 数据的收集与表示（8）1. 走进数学世界（2）2. 有理数（23）3. 整式的加减（14）4. 图形的初步认识（12）5. 相交线与平行线（8）七年级下册6. 一元一次方程（14）7. 二元一次方程组（10）8. 一元一次不等式（10）9. 多边形（10）10. 轴对称（10）11. 体验不确定现象（10）6. 一元一次方程（14）7. 一次方程组（12）8. 一元一次不等式（9）9. 多边形（10）10. 轴对称、平移与旋转（14）八年级上册12. 数的开方（7）13. 整式的乘除（20）14. 勾股定理（7）15. 平移与旋转（14）16. 平行四边形的性质（12）11. 数的开方（7）12. 整式的乘除（20）13. 全等三角形（19）14. 勾股定理（8）15. 数据的收集与表示（6）八年级下册17. 分式（10）18. 函数及其图象（16）19. 全等三角形（16）20. 平行四边形的判定（12）21. 数据的整理与初步处理（12）16. 分式（10）17. 函数及其图象（16）18. 平行四边形（10）19. 矩形、菱形与正方形（11）20. 数据的整理与初步处理（10）九年级上册22. 二次根式（8）23. 一元二次方程（14）24. 图形的相似（14）25. 解直角三角形（12）26 . 随机事件的概率（14）21. 二次根式（8）22. 一元二次方程（17）23. 图形的相似（15）24. 解直角三角形（10）25. 随机事件的概率（9）九年级下册27. 二次函数（14）28. 圆（14）29. 几何的回顾（6）30. 样本与总体（16）26. 二次函数（14）27. 圆（13）28. 样本与总体（16）基础教育分社——为基础教育奉献一流教材基础教育分社——为基础教育奉献一流教材基础教育分社——为基础教育奉献一流教材基础教育分社——为基础教育奉献一流教材修订后对应修订前的分册、章节分册章序、章名、内容及修订情况分册章节八上第 15 章“数据的收集与表示”，含数据的收集、从统计图表中获取信息、制作统计图表、扇形统计图。 修订情况：“赢在哪里”由阅读材料改为正文；用“豌豆荚的实验”替换“得票数统计”。七上第 5 章“数据的收集与表示”八下第 21 章“数据的整理与初步处理”中的扇形统计图八下第 20 章“数据的整理与初步处理”，含平均数、加权平均数、中位数、众数、方差等。修订情况：除扇形图移至八上，其他基本不变。八下第 21 章“数据的整理与初步处理”（除扇形统计图外）九上第 25 章“随机事件的概率”，含必然事件与随机事件、频率与机会、概率的意义、树状图及列表法的使用。修 订情况：原有内容压缩后的线索：在实验中体会随机现 象的规律性——对机会大小进行简单估计——概率的 意义——用分析和实验两种手段发现概率——树状图 和列表法在复杂情况下的使用；删去“游戏的公平性”， 将“模拟实验”作为阅读材料。七下第 11 章“体验不确定现象”九上第 26 章“随机事件的概率”九下第 28 章“样本与总体”，含抽样调查的意义、用样本估计总体、借助调查做决策等。修订情况：新增“散点图”，其他基本不变。九下第 30 章“样本与总体”基础教育分社——为基础教育奉献一流教材基础教育分社——为基础教育奉献一流教材基础教育分社——为基础教育奉献一流教材基础教育分社——为基础教育奉献一流教材基础教育分社——为基础教育奉献一流教材基础教育分社——为基础教育奉献一流教材二、难度变化基础教育分社——为基础教育奉献一流教材基础教育分社——为基础教育奉献一流教材基础教育分社——为基础教育奉献一流教材基础教育分社——为基础教育奉献一流教材基础教育分社——为基础教育奉献一流教材基础教育分社——为基础教育奉献一流教材基础教育分社——为基础教育奉献一流教材基础教育分社——为基础教育奉献一流教材三、教材特色基础教育分社——为基础教育奉献一流教材基础教育分社——为基础教育奉献一流教材基础教育分社——为基础教育奉献一流教材章名突出的数学思想方法举例第3章“整式的加减”从特殊到一般