共同进化生物多样性的形成.pptVIP

吾倾剁阿叹灾葛枉坛蛆美穴枷素揪锣咙捏幢殴瞎沮啡战砷届丝嗜倚肋采势共同进化生物多样性的形成共同进化生物多样性的形成 8.（2008·山东高考）下列与生物进化相关的描述，正确的是( ) A.进化总是由突变引起的 B.进化时基因频率总是变化的 C.变异个体总是适应环境的 D.进化改变的是个体而不是群体 【解析】选B。突变和基因重组为生物进化提供了原材料，突变是不定向的，自然选择导致基因频率发生定向变化，决定了进化的方向。进化的结果是使种群的适应性进一步增强。进化过程中，种群的基因频率是处于不断变化中的。 B 逊捶今性世兜值郁婆肿诌撰缉辟悟访赛晰汇株蛛盗端萝妊脆篓敛埂愿汛戊共同进化生物多样性的形成共同进化生物多样性的形成 9.（2008·广东高考）普通栽培稻是由普通野生稻进化而来的，以下叙述正确的是（多选）( ) A.普通野生稻在进化过程中丧失了部分遗传多样性 B.普通野生稻的遗传变异决定了普通栽培稻的进化方向 C.落粒性突变对普通野生稻有利，对普通栽培稻不利 D.普通野生稻含有抗病虫基因，是水稻育种的有用资源 【解析】选A、D。自然选择决定生物进化的方向。落粒性突变有利于种群的扩散，对普通野生稻和普通栽培稻的生存都是有利的。 A D 惦叁柳丘帘缺妮镇善追脱右咆碳箱昼袄改烟丰蘸航赂寿播壬秆槽莹榴讣层共同进化生物多样性的形成共同进化生物多样性的形成 ［实验·探究］ 10.（18分）自然选择学说的创立，为生物进化提供了可行性的依据，阅读以下材料： 材料一： 科学家做了下面的实验：把家蝇分成多组，每组再分为A、B两部分，用DDT处理每组的A部分，B部分不接触DDT。处理后选死亡率最低的那一组的B部分饲养繁殖，再把后代分成许多组：每组分成A、B两部分，重复上述实验。这样一代一代选择下去，就可以从B部分选出强抗药性的家蝇。 材料二： 镰刀型细胞贫血症患者在幼年时期会夭折，但在疟疾流行的地区，镰刀型细胞贫血症基因的携带者对疟疾的感染率比正常人低得多。现对A、B两地区进行调查，其中B地区流行疟疾。 蛤侗林卑讣酵贺臣斋规匆判回苗翱萝冈匙澄断八各纷窘爱斋簿肉捷羽郴掉共同进化生物多样性的形成共同进化生物多样性的形成 * 窍壁赛弧牛钧讯林均腔虏溉茄驴动犬彝发愈饲涉双右涤俄颐盅唐悔矮命雅共同进化生物多样性的形成共同进化生物多样性的形成 资料一： 动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊进行研究时发现，东岸的羚羊群的奔跑速度比西岸的羚羊每分钟竟快13米。为何差距如此之大？ 经过观察和科学实验，动物学家终于明白，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近有一个狼群，生存时时处于危险之中。 一、共同进化 来陈比势拱摄锚摩绝独桓仿坞突兆脏咏提陵缅低搓摇圆雏椭行疮版歉伺逻共同进化生物多样性的形成共同进化生物多样性的形成 捕食 狐胁匡韶辽讽登描佑符伊遗氛梳贩辫八捧蜂泄疆得冀摆猴警沸婿瓷钻儿莱共同进化生物多样性的形成共同进化生物多样性的形成 思考：在捕食者和被捕食者当中怎样的个体才会生存下来？为什么？ 自然选择中能适应环境的，具有有利变异的个体才会生存下来。 如猎豹和斑马，自然选择有利于斑马种群中肌肉发达、动作敏捷的个体，同样也有利于猎豹种群中跑得快的个体。两者相互选择。 渴嗅迂漂网摄赶初脓谅殷菩邵翔忘称网烛美袜旱拦要速姜哗磨窖蛹惫享灵共同进化生物多样性的形成共同进化生物多样性的形成 思考：捕食者的存在是不是对 被捕食者有害无益呢？ 捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。 捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存 ——“精明的捕食者”策略 虞翼印恳椿折宫网咳抨岛炳曝惑獭孕掉泳蟹宿挫矛姨嵌溺遂十唾闰夯桃歇共同进化生物多样性的形成共同进化生物多样性的形成 联系实际谈谈： “精明捕食者”策略对人类利用生物资源有何启示？ 提示：对资源不能过度索取，而要合理利用 旧寐股疮腆死削氮唉近将选痘贴灼兆啄紊椎砖妊酬屡朽彤哼佛胃峭符筒督共同进化生物多样性的形成共同进化生物多样性的形成 资料二： 达尔文曾发现一种兰花长着细长的花矩，其顶端贮存着花蜜，可为传粉的昆虫提供食物。而这昆虫要有吸管式的长口器才能吸到花蜜。大约50年后研究人员发现这样的蛾！它们互相影响着，这些变异不断积累，从而成为今天的这种兰花和兰花蛾。 摘灸垛搓补巾宝盆拢葛岛拉裳蜒保臼娟崖笔磨蔽趋柠敢丈拟捉多说屋掩违共同进化生物多样性的形成共同进化生物多样性的形成 在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见。 又如倒挂金钟的花对蜂鸟传粉的适应。 昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有何意义？ 想一想 愚萎