(白城职业技术学院评选优秀课程活动方案.docVIP

白城职业技术学院评选优秀课程活动方案 为进一步推动我院课程建设，促进教学质量和教学水平的不断提高，加强我院优秀课程评审及管理，在2008年开展我院优秀课评审的基础上，现制定2009年《白城职业技术学院优秀课程活动方案》。 一、申报我院优秀课程的基本条件 优秀课是指具有一定特色和我院内先进水平的课程。优秀课程要体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有一定特色，并能积极开展教学内容、方法与手段的改革，教学效果显著，具有一定示范和推广作用。基本条件如下： 1.必须是列入各系、部专业人才培养方案中的必修课程，主要包括公共课、公共基础课、专业基础课和专业主干课。 2.拥有教学经验丰富、教学水平较高、结构合理、富有敬业精神和创新精神的教师队伍。课程带头人应是具有讲师以上职称的本校专任教师。课程组应有3名及其以上教师组成，成员都具有本科（含本科）以上学历，均具备高校教师资格，在近3年内担任过本课程的主讲教学。 3.坚持课程建设与改革。在教学内容、教学方法、教学手段、教材、实践环节等方面进行建设和改革，成绩显著，有一定特色。在我院内同类课程中，成果处于先进水平。 4.教学效果好。督导组评价、同行评价、学生评价为优良。 5.教学管理规范，教学文件齐全。 二、评审程序 1.各系、部应在评选基础上，经课程组申请，所在系部评议，填写《白城职业技术学院优秀课程评申报表》两份。与09年10月1日前报送教务处。要求各系部在具备基本条件的情况下至少申报一门课程，并将材料的电子稿发送至邮箱：bcjwc@163.com内。 2. 学院聘请专家，依据我院优秀课程的基本条件对各系部申报的课程进行预审。时间为2009年10月5日至16日。 3．将填有专家组评审意见和专家组成员签名的《白城职业技术学院优秀课程申报审批表》两份报教务处。 4．教务处将根据专家组的评审意见，同专家组成员与2009年10月19日至12月18日深入课堂等教学场所对其进行评估，并以发放文件的方式，确认我院优秀课程名单。 三、评选名额及奖励 依据《白城职业技术学院优秀课程评估指标内涵及等级标准》（参照省级标准）进行评估，评选五门优秀课程，颁发证书并给予资金奖励。 四、我院优秀课程的期限 我院优秀课程有效期限为四年。每两年评选一次。 五、本方案解释权和修改权属于教务处。 六、本方案自下发之日起执行。 白城职业技术学院优秀课程申报汇总表 申报系部： （公章） 填表时间：2009年 月 日 申报课 程系部 课程 名称 课程 负责人 课程层次 （高职高专、中专） 课程类别 （新申报、复查） 初次确 认时间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 各系部提请实地考察评审时间：2009年 月 日 联系人： 所在部门及职务： 联系电话： 邮件地址： 吉林省高等学校高职高专优秀课程评估指标体系 一级指标 二级指标 主要观测点 1.教师队伍 1.1课程带头人 职称 教研成果 科研成果 本课教学及教学效果 1.2课程组教师结构 学历结构与年龄结构 职称结构与双师型教师比例 兼职教师比例 1.3课程组教师研究成果与奖励 教研成果 科研成果 获教学类奖励比例 2.教学建设与改革 2.1教学内容、方法与手段 教学内容 教学方法 教学手段 2.2实践教学 实验、实训教学 职业能力训练 第二课堂活动 实验室建设与实训、实习基地建设 2.3教材与相关资料 教材选用 辅助教学资料 3.教学管理 3.1教学质量管理 教学文件 各教学环节的质量标准及规章制度 3.2教学环节管理 备课、辅导答疑和批改作业 课程组教学活动 3.3成绩考核 平时考核 期末考核 试卷和成绩分析 4.教学效果 4.1师生反映 学生反映 校教学督导组和同行反映 5.课程特色与学校支持 5.1特色与推广 5.2学校支持  吉林省高等学校高职高专优秀课程评估指标内涵及等级标准 一级指标 二级 指标 主 要 观测点 参考 权重 等级标准 Ａ Ｃ 1. 师资 况 1.1 课程 带头 人 职称 0.2 教授 副教授 教学成果 0.3 近3年：有参加省部级及以上教研项目；公开发表过教学论文或主编公开出版教材；获过近两届校级及以上教学成果奖（以