(家园沟通简化.pptVIP

（一）教师与家长的常规沟通 1.单向沟通 单向沟通是指因种种原因，无法与家长实现双向交流，幼儿信息由班级向家庭单向传输。主要途径包括： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （1） 墙报 ［案例］北京石景山区第三幼儿园大中小班级家园专栏内容 小班家园专栏内容 夸夸宝宝：有目的地呈现孩子的进步表现，帮助孩子建立自信。 温馨提示：把近一阶段值得特别注意的问题提示给家长。 教育策略：关注孩子的发展情况，及时给予家长具体指导。 健康快车：关注孩子的身体状况，及时给予家长相关的内容、方法。 快乐生活：公布月、周计划（教育教学内容）以及希望家长配合的工作。 大班家园专栏内容 体验成功：定期发布小任务，培养孩子的任务意识，为升入小学奠定基础。 每月话题：针对最近一个暑期的共性问题，教师、家长介绍教育小策略。 畅所欲言：就随时发生的问题与家长交流沟通。 他山之石：转载优秀的教育经验和文章。 共同学习：公布月、周计划以及希望家长配合的工作。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2）班报 由于不是所有的家长都能亲自到教室接幼儿，为了扩大沟通交流的面和实效，许多班级也自己定期或不定期地举办了周报。 栏目：“经验分享”、“有话就说”、“教你一招”、“教学动态”、“温馨提示”、“教育策略”、“快乐游戏”、“夸夸宝宝”、“健康速递”等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （3）家园联系本 尊敬的老师您好： 我的要求很简单，希望你们老师讲话时不要伤到孩子的自尊，不要讲得让孩子哭，孩子回家就和我讲老师今天又骂我了，我的孩子是有点内向的，对于不对的希望谅解！ （老师的心声）： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 俊全家长： 您好！ 俊全这孩子还是挺听话懂事的，虽然开学第一个星期有点不适应幼儿园的生活，偶尔还会哭着想爸爸，但我们老师还是非常有耐心的教育孩子尽快适应幼儿园的集体生活。午睡的时候孩子总说睡不着，还一直用想要呵护的眼神看着我，于是我就坐到俊全的小床边，拍拍孩子的小肚子很快就睡着了。在这里我可以肯定的说：“您的孩子就是我们的孩子，我们都希望孩子健康快乐的成长，但我们也要对您的孩子负责，有时候孩子难免有点小错误或有不好的习惯，我们会给孩子一定的批评教育，但一定不会去伤害到孩子，教育的方式一定是要积极向上的，当然孩子有了一点点的进步，我们也会给予孩子鼓励表扬，孩子还小，有时候以为批评我就是在骂我，其实是两回事，所以平时我们也要多多的沟通，一致教育。放心，我们的出发点都是为了孩子好，也希望你们多多配合我们老师！谢谢！ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Pr