生物高考一轮总复习：课时强化作业3Word版含解析.docVIP

课时强化作业三　生命活动的主要承担者——蛋白质 遗传信息的携带者——核酸 一、选择题 1．(2016届石家庄二中高三检测)下列生理活动与蛋白质功能无关的是(　　) A．精卵细胞相互识别 B．ATP水解 C．机体抵御流感病毒 D．CO2进入叶绿体 解析：蛋白质是生命活动的主要承担者，许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要成分，还有些蛋白质具有催化、运输、信息传递、免疫、识别等功能。精卵细胞相互识别是依靠细胞膜表面的糖蛋白的识别功能；ATP水解过程靠酶的催化作用，此酶的化学本质是蛋白质；机体抵御流感病毒过程涉及抗体，抗体的化学本质是球蛋白；CO2以自由扩散方式进入细胞中的叶绿体，与蛋白质的功能无直接关系。 答案：D 2．(2016届北京海淀区高三检测)下列关于蛋白质的叙述中，错误的是(　　) A．蛋白质之所以具有多样性，根本原因是DNA具有多样性 B．病毒的蛋白质只有在宿主细胞中才能合成 C．蛋白质的空间结构一旦被破坏，蛋白质就失去其特有的生理功能 D．大多数酶、抗体和神经递质都是蛋白质 解析：蛋白质的结构和功能都具有多样性，其根本原因是DNA具有多样性，A选项正确；病毒无细胞结构，只有在宿主细胞中才能合成自身的蛋白质，B选项正确；蛋白质的空间结构决定其生理功能，一旦空间结构被破坏则失去其特有的生理功能，C选项正确；大多数酶是蛋白质，神经递质不都是蛋白质，抗体的化学本质是球蛋白，D选项错误。 答案：D 3．(2016届天津和平区高三检测)某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)2个，现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到几种不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的是(　　) A．肽键数目减少4个 B．氨基和羧基分别增加4个 C．氢原子数目增加8个 D．氧原子数目增加2个 解析：据图示分析可知，该50肽在21、49两个部位脱掉两个丙氨酸，要破坏4个肽键，产生两个多肽和3个游离的氨基酸；新形成4个氨基、4个羧基，每个氨基增加一个氢原子，每个羧基增加一个氢原子、一个氧原子，即该50肽去掉其中的丙氨酸后产生的全部有机物中增加8个氢原子，增加4个氧原子。 答案：D 4．(2016届福建泉州四校联考)两个氨基酸分子缩合形成二肽，并生成一分子的水，这一分子水中的氢来自于(　　) A．羧基　　　　　　　 B．羧基和氨基 C．氨基 D．连接在碳原子上的氢 解析：两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时，一个氨基酸上的氨基和另一个氨基酸上的羧基通过脱水缩合的方式形成肽键，即“—NH—CO—”，同时氨基上的“—H”和羧基上的“—OH”结合生成水，所以水分子中的氢来自于氨基和羧基，氧来自于羧基，故选B。 答案：B 5．(2016届湖北重点中学联考)某蛋白质分子含有a条肽链，共由b个氨基酸脱水缩合而成。如果氨基酸的平均相对分子质量是c，则该蛋白质的相对分子质量以及水解时需要的水的相对分子质量分别是(　　) A．b(c－18)＋18a和18(b－a) B．b(c＋18)＋18a和18(a＋b) C．b(c－18)－18a和18(a－b) D．b(c＋18)－18a和18(b－a) 解析：本题考查蛋白质计算的相关知识，属于理解层次的考查。解答本题需要掌握两个计算公式，①蛋白质的相对分子质量＝氨基酸数×氨基酸的平均相对分子质量－18×脱去的水分子数；②脱去的水分子数＝氨基酸数－肽链数，故本题选A。 答案：A 6．(2016届山西五校联考)整合素是广泛分布于细胞表面的跨膜糖蛋白，由α、β两条链构成，下列有关叙述错误的是(　　) A．整合素可能在细胞的识别中发挥作用 B．整合素可与双缩脲试剂发生紫色反应 C．若整合素由m个氨基酸组成，则其含有m－1个肽键 D．整合素的合成是由DNA控制和RNA参与的过程 解析：整合素是细胞表面的跨膜糖蛋白，糖蛋白具有识别作用，A选项正确；整合素的本质是蛋白质，可与双缩脲试剂产生紫色反应，B选项正确；由于整合素有两条链m个氨基酸，所以其肽链数为m－2个，C选项错误；蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，转录的模板是DNA，翻译过程需要RNA参与，D选项正确。 答案：C 7．(2016届黑龙江葫芦岛高三检测)下列关于核酸的叙述中，正确的是(　　) A．所有的生物都具有DNA和RNA两种核酸 B．真核生物的DNA主要分布于细胞核中，RNA主要分布于细胞质中 C．构成核酸的碱基共有8种 D．只有DNA才是遗传物质 解析：具有细胞结构的生物同时具有DNA和RNA两种核酸，病毒中只有一种核酸，DNA或RNA，A选项错误；真核生物的DNA主要存在于染色体上，染色体分布于细胞核中，RNA主要分布于细胞质中，B选项正确；构成核酸的碱基有A、T、C、G、U 5种，C选