甘肃省民勤县第一中学高二下学期期中考试生物（理）试题Word版缺答案.docVIP

民勤一中2015-2016学年度第二学期期中试卷 高 二 生 物（理） 命题人： 谢菊花 一、选择题(共40小题，每小题1.5分，共60分，在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求) 1．右图中，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑧表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是（ ） A. ①→②过程简便，但培育周期长?B．②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期? C．③过程常用的方法是花药离体培养? D．⑤与⑧过程的育种原理不相同 2. 下表是人体细胞内液和细胞外液中的物质组成和含量的测定数据。下列相关说法中错误（　　） A.③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性B.②属于血浆,③属于组织液,②的蛋白质含量减少将会导致③的增多C.④属于细胞内液,因为它含有较多的蛋白质和K+ D.④中的CO2从产生的场所扩散到②,至少要穿越3层磷脂双分子层 3. 下列有关生物进化的论述中，不符合达尔文学说基本观点的有（　　） A．遗传和变异是自然选择发生作用的基础B．生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的C．环境改变使生物产生定向变异，以适应变化的环境 D．变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生出生物的新类型4. 如图是反射弧局部结构示意图，刺激C点，检测各位点电位变化下列说法不正确的是（　　） A．兴奋由c传递到e时，发生了电信号--化学信号--电信号的转换 B．若检测到b、d点都有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是可以双向传导的 C．如果a处检测不到电位变化，是因为突触前膜释放的是抑制性递质 D．电表①不偏转，电表②偏转两次 有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（　　）A．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒 D．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落 6.垂体被称为“乐队的指挥”，因为它不仅产生生长激素和催乳素，也能调节和控制其他内分泌腺的活动。幼年哺乳动物的垂体损伤会引起?（　　） ①水盐调节紊乱 ②体温调节紊乱 ③血糖浓度逐渐降低 ④生长发育停止 ⑤性腺发育停止 ⑥体液免疫能力下降 A．①②④⑤ B．①②③④⑤ C．①③④⑥ D．②④⑤⑥ 7.如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“+”表示促进，“-”表示抑制），下列有关说法中正确的是（　　） A. a可产生促甲状腺激素促进b合成和分泌某激素B．c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能 C．b与a两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用D．a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小 8.关于免疫细胞的叙述，错误的是（　　） A．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体 B．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞C．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 D．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 9. 研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中（　　） A．甲是淋巴因子，乙是抗原 B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是抗体，乙是抗原 D．甲是淋巴因子，乙是抗体 10. 列关于生物变异和进化的叙述，正确的是（　　） A．可遗传变异和不可遗传变异都为生物进化提供了原始的材料 B．基因突变产生了新基因，不定向地改变了种群基因频率，有利于生物进化 C．必须经过种群之间的地理隔离阻碍基因交流，才能达到生殖隔离 D．在生物进化过程中，显性基因频率比隐性基因频率增加得快，有利于产生适应环境的新性状 11. 若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是（　　） A．③→②→① B．②→③→②→①　 C．②→①→②→③ D．③→②→①→② 12. 乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为（ ） A． 自身免疫病、痉挛 B．过敏反应、痉挛 C．过敏反应、肌无力 D．自身免疫病、肌无力 13. 下列对现代生物进化理论某些概念的描述，错误的是（　　　） A．一个种群中某个体的全部基因叫做基因库 B．基因频率指在种群基因库中某个基因占全部等位基因数的比率 C．同一物种的生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，造成地理