文化生活教案：文化在继承中发展.docVIP

第四课 文化的继承性与文化发展 文化在继承中发展 【教学目标】 知识目标：识记继承与发展的关系；文化传承的含义；影响文化发展的重要因素；让学生认识到影响文化发展的重要因素和教育在文化传承中的作用。 能力目标：运用“推陈出新，革故鼎新”的方法，批判继承传统文化的能力。 情感态度价值观目标：领悟我国传统文化的价值，树立正确认识传统文化价值的态度。 【教学重点】 文化继承与发展的辩证关系；正确处理继承与发展的关系????? 【教学难点】理解几个重要因素对文化发展的影响。 【教学过程】 导入新课： 文化继承，不是原封不动承袭传统，而是有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。任何时代的文化，都离不开对文化传统的继承，任何民族的文化，都不可能抛弃民族的传统而重新开始。继承的过程就是一个逐步吸收、融合、创造的过程。没有一个人会“全盘”接受前代的文化遗产，总是有所选择、有所弃取，批判地继承。继承是发展的必要前提，发展是集成的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。 讲授新课： 一、同一过程的两个方面 ?1、文化继承的含义 文化继承，不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。 2、文化继承与文化发展的关系 (1)继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。 一个民族的优秀传统文化凝聚了该民族世世代代的创造和智慧，是该民族赖以生存的精神力量，一个民族文化的发展和复兴，离不开对优秀传统文化的继承；离开对传统文化的继承，文化发展就是无源之水、无本之木。继承的目的是为了发展，不能原封不动地承袭传统，必须要把握时代的脉搏，与时俱进，有所淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。 ?(2)在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 要把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，积极从改革开放和社会主义建设的实践中汲取养分，在创造中继承，在推陈中出新，创造出既具有时代精神，又具有中国特色的社会主义新文化。 3、正确处理文化继承与发展的关系 （1）要批判地继承传统文化。“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 （2）要“推陈出新，革故鼎新”。在文化传承的过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。 通过对传统文化的批判性继承和“推陈出新，革故鼎新”，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者，以发展中国的传统文化。 过渡：文化继承和发展是同一过程的两个方面，文化传承中既要有所扬弃地继承，更要不断推出符合时代精神的新文化，从而促进文化的发展。那么，在文化发展过程中，影响文化发展的重要因素有哪些呢？ 二、影响文化发展的重要因素 1、社会制度的更替会对文化发展产生重要影响 例：中国历代封建王朝对服饰都有严格的等级标准。 自宋代开始就明文规定，只有皇帝能穿黄龙袍，普通庶民是不许使用龙的图案和穿黄色的衣服。 ????民国政府确定：男子礼服为中山装，女子礼服是旗袍。 ????建国初期，中国服饰受前苏联的影响最大。军队中的女干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装，与短发配合；?????????????????????????????????????????? ????改革开放之后，服饰朝着多元化、个性化发展。 思考:封建王朝、中华民国、社会主义新中国不同社会制度下服饰的变更与发展说明了文化生活的什么道理？——社会制度的更替会对文化发展产生重要影响 那么，社会制度的更替是如何影响文化发展的呢？下面我们来看这个图示： 生产力与生产关系的矛盾导致了社会制度发生更替，文化形态也会经历一个新的文化形态取代旧的文化形态的过程。文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济政治所决定。每当社会制度发生新旧交替时，代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治经济力量的酒文化的斗争，有力的促进文化的发展（p44相关链接） 2、科学技术的进步会对文化发展产生重要影响 科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。如??中国古代造纸术的发明，引起了书写材料的一场革命，使之成为交流思想、传播文化的强有力工具．改变了人类历史的进程。 ???尤其是当代信息技术的运用和发展，促使收集、选择、传递、存储文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承和发展。导演斯蒂文森说：“我没有到过中国，所有关于中国的知识都是通过互联网了解的，而且都查了两遍。可以说，我们的电影哪怕一帧一帧地放都不会找出任何错误。”斯蒂文森（作品：功夫熊猫） ? 3、思想运动对文化发展产生重要影响 ?????思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展。例如，新