天津市五区县高三下期第二次模拟考试生物试题Word版含答案.docVIP

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天津市五区县高三下期第二次模拟考试生物试题Word版含答案

天津市五区县2016年高三质量调查试卷(二) 理科综合生物部分 第I卷 1.下列关于生物膜结构与功能的叙述,错误的是 A.细胞膜和细胞器膜的成分相同,相互之间可以直接转化 B.细胞膜上的磷脂和蛋白质都是运动的,利于物质的跨膜运输 C.糖脂和糖蛋白分布在细胞外侧,与细胞间的信息交流有关 D.动物细胞膜中含有一定数量胆固醇,与细胞膜的流动性有关 右图是两种陆地群落的演替过程示意图。相关叙述正确的是 A.甲生态系统的自我调节能力比乙低 B.BD段为次生演替,D点和C点无相同物种 C.乙生态系统可能发生初生演替,演替速度比甲慢 D.不同环境条件下,甲和乙形成的顶级群落是森林 3.下列叙述错误的是 A.种群坫生物进化和繁殖的基本单位 B.种群增长率与种群出生率和死亡率相关 C.生物进化的实质在于种群基因频率的改变 D.生物多样性是种群内生物间相互作用的结果 4.同位素标记技术正广泛地应用于生物学研究领域,下列不能达到实验目的的组合是 A.利用35S和32P探究噬菌体的遗传物质 B.利用3H标记的胸腺嘧啶研究有丝分裂过程中染色体数目的变化 C.利用32P标记的探针对早期胚胎进行性别鉴定 D.利用14C探究生长素在胚芽鞘中极性运输的方向 将人β-球蛋白基因与控制合成β-球蛋白的mRNA杂交,在电镜下观察到下列图像。 相关分析错误的是 A.杂交区和非杂交区相比,特有的碱基对为A—U B.杂交区的mRNA由杂交区的DNA转录而来 C.非杂交区的存在说明β-球蛋白基因的编码区是不连续的 D.由mRNA逆转录形成的cDNA和β?球蛋白基因的结构相同 人类Y染色体上的S基因能控制合成睾丸决定因子(TDF), TDF能诱导原始性腺发育成睾丸,无TDF时原始性腺发育成卵巢。某男子的性染色体组成为变异类型,如右图所示。据图分析,下列叙述正确的是 A.该男子与正常女性的婚配后代中,XX为男性,XY为女性 B.S基因能控制合成雄性激素,使个体发育为男性 C.该觅子的X、Y染色体发生交叉互换后导致了基因重组 D.人类的性别是由性染色体决定的,与基因无关 天津市五区县2016年高三质量调查试卷(二) 理科综合 生物部分 第II卷 7.(14分)小球藻为单细胞绿藻,含丰富营养成分,可用作为保健食品。请回答下列问题: (1)在培养小球藻的液体培养基中,含有K2HPO4、MgSO4等成分,其中的磷元素是构成__________ 等大分子化合物的成分,若培养基中缺乏镁元素,细胞内叶绿体中__________的含量将减少。 (2)小球藻的密度可用__________法来计数,在吸取培养液计数前,要轻轻振荡几次 试管,原因是____________________。 右图是不同光照条件下某种小球藻的生长曲线。 ①从图中分析可知,小球藻生长的适宜光照强度为__________Lux,此时限制小球藻生长的外界因素除温度 外主要是____________________。 ②镜检发现,在lOOOOLux光照条件下,培养液中白化小球藻的比值增大,其原因是____________________。 光照条件下,科学家给小球藻悬浊液饲喂14CO2,在不同时刻用酒精停止酶促反应并分离产物.结果如下表 酶促反应终止时刻 0 t1 T2 T3 T4 放射性化合物 无 ① ①② ①②③ ①②③④⑤ 注:①:3-磷酸甘油酸; ②1,3-二磷酸甘油酸(C3H8O10P2);④己糖;③3-磷酸甘油醛(C3H7O7P);④己糖;⑤C5化合物 ①用酒精能停止酶促反应的原理是__________________。 ②实验结果表明,在0——t1时段内,完成了_________________,在_____________时段内,完成了三碳化合物的还原。 ③若在光照几小时后,突然停止光照,表中的化合物_____________(填标号)可能减少。 (14分)下图是相关腺体的分泌调控示意图,其中A?D代表激素,请据图回答下列问题: 性激素化学本质是_________________,其分泌到细胞外的方式是_________________。垂体出分泌激素B之外,还可分泌_________________,促进婴幼儿的生长。 血液中性激素的含量升高对下丘脑和垂体的分泌活动起_________________(填“促进”或“抑制”)作用,体现了激素分泌调控是_________________调节。 激素C、D作用于肝脏,促进了肝糖元的分解,则激素C、D依次是_______和________;与性激素的分泌相比,这两种激素的分泌直接受______________(填“神经”或“体液”)的调控。 I型糖尿病是由于自身抗体破坏了胰岛B细胞所致,可通过移植新胰岛B细胞进行治疗。研究者通

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