电子商务课程标准..docVIP

课程标准汇编 电子商务专业 石家庄外事职业学院 二〇一一年七月 目 录 《电子商务网站建设》课程标准 1 《商务谈判》课程标准 7 《网络营销实务》课程标准 18 《计算机应用基础实训》课程标准 28 《网页设计与制作》课程标准 36 《销售管理》课程标准 47 《数据库原理与应用》课程标准 58  《电子商务网站建设》课程标准 系部名称 _计算机经济系__ 专 业 __电子商务_ _ 编 写 人 ___刘田民______ 编写时间 _2010年6月____ 教学团队初审2010年6月____ 系部主任复审2010年6月____ 教务处审核_2010年6月______ 批准时间 2010年6月________ 第一部分 课程定位 《电子商务网站建设》是电子商务专业人才培养计划中的一门专业必修课程，在大一第二学期开设，课程总学时为68学时。 一、课程性质与作用 本实践课程是对课内教学内容的补充和巩固，是教学过程的一个重要环节，是培养高技能应用性人才不可缺少的重要手段之一。本课程采用实验的方式来完成，最终的任务是使学生从宏观的网站规划与设计入手，利用网站制作技术，实现电子商务应用的各种基本功能，使学生能够掌握网站制作的思路和方法，以及网站制作的核心技术。通过贯穿网站建设全程所需的核心技术学习，使学生能够尽快和较全面地掌握电子商务系统开发的各种实用技术，了解电子商务系统开发的新技术、新成果、新趋势，提高学生的动手能力、培养学生解决实际问题的能力，并通过本课程的修习，加深对理论课程的掌握。 二、课程理念 电子商务网站建设是一门具有较强实践性的课程，传统学科教学模式在课程内容的组织和教学方法上很难达到理想的效果。本课程以电子商务专业学生的就业为导向，职业成长为目标，饯行工学结合的人才培养模式，以电子商务行业企业典型工作任务为核心组织课程内容，以电子商务技术领域和职业岗位（群）的任职要求为导向构建课程体系，突出课程特点，强化实践教学。通过设计若干“工作项目”，创设相应工作情景，使学生在完成具体项目的过程中消化掌握课程所需传达的知识内容，并掌握电子商务网站建设基本操作技能，切身体会电子商务业务流程，全面提升学生的职业道德和职业素养。 ??? 同时，高职人才的培养应依托地方特色，服务区域经济。河北是一个电子商务强省，石家庄逐步发展成为电子商务强市，今天，在电子商务创新、创业被不断热捧的这片土地，行业、企业对从业人员的创新创业能力要求非常高，电子商务网站建设的课程设计应把握这一脉搏，在培养学生掌握必备的电子商务知识和技能的同时，将创新创业也作为一套主线贯穿整门课程。 ??? 三、课程设计思路 在设计思路上，通过对电子商务领域实际工作任务的调研分析，提炼出实际典型工作任务，以此构建学习性工作任务集合，并依托学习型工作任务实施教学。项目的设计与安排充分体现任务驱动，以工作过程系统化为导向的课程思想，同时遵循课程的目标要求，创新创业理念，学生的认知规律，由浅入深，由易到难。教学过程的实施体现相应职业工作过程，学生的专业技能，创新创业意识能力得到不断的完善和强化。 学习本课程需掌握计算机文化基础知识、计算机网络基础知识、电子商务概论及数据库基础知识，与之相关的课程有网络安全、网页设计与制作、数据库应用、ASP程序设计等。电子商务网站建设教学总时数为64学时（其中理论学时为30学时，实验学时为34学时），共分9章。 课内总学时讲授主要知识点及课内学时分配表： 模块 内 容 理论 实践 自学 参观 1 电子商务网站建设概论 2 2 2 建立Web应用开发及运行环境 4 3 3 设计与管理站点 4 3 4 网页设计基础——HTML语言及CSS应用 6 8 5 VBScript语言 4 4 6 ASP的内置对象及其应用 4 4 7 数据库的创建与存取 2 2 8 ASP数据库编程技术 2 2 9 电子商务网站建设实例 2 6 总计 64课时 30 34 第二部分 学习目标 通过对本门课程的学习，使学生能够了解构建电子商务网站的一般性的知识，对网站建设有宏观的认识，系统的掌握针对企业需要如何开展电子商务。重点体现在网站的设计、建立、制作等方面：通过细致深入的学习、了解，能够知道如何正确选择合适的方案，综合运用相关技术和工具来开发和建设简单的电子商务网站。 第三部分 课程内容与要求 一、课程总框架 《电子商务网站建设》是电子商务专业必修课程之一。近年来，电子商务在我国得到了快速的发展。它已成为数字化商业社会的核心，并将成为未来企业发展、生存的主流方式。