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第三章 绿色植物与生物圈的水循环 植 物 的 吐 水 现 象 思考： 1、植物吐的水从哪里来？ 2、植物吐水的过程叫做什么？ 3、植物吐的水对环境有什么作用？ 玉米幼苗 根毛 成熟区 探究一 植物对水分的吸收和运输 1.植物对水分的吸收 植株 各处 2、水分在植物体内的运输途径 土壤 根毛 根部导管 茎部导管 叶等植株各处 通过导管自下向上运输 探究二 蒸腾作用 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 1、概念 蒸腾实验为什么要套住叶片？套住茎可以吗？ 思考： 说明：蒸腾作用的器官是叶片 水分运输的动力——蒸腾作用 气孔 下表皮 叶肉 上表皮 叶脉 叶片的纵切面结构图 2、蒸腾作用的器官——叶片 气孔 保卫细胞 表皮细胞 叶片的下表面平面图 3、蒸腾作用的门户——气孔 外壁 内壁 保卫细胞吸水膨胀， 气孔张开。 保卫细胞失水收缩， 气孔关闭。 气孔的开闭机制 在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放入70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明(　　) A．叶片下表面的光照弱 B．叶片上表面含叶绿体比下表面的多 C．叶片下表面产生的氧气多 D．叶片下表面的气孔多 D 考考你 二氧化碳 氧气 氧气 二氧化碳 水蒸气 水 呼吸作用 蒸腾作用 光合作用 气孔作用：是植物蒸腾失水的“门户”, 也是气体交换的“窗口”。 土壤 根毛 根部导管 茎部导管 叶脉 大气 4.蒸腾失水的途径 气孔 5.蒸腾作用的意义 根部吸水的主要动力来于哪儿？水分和无机盐为什么能从低处运输到高处？ （1）蒸腾作用能促进植物体对水分的吸收。 （2）蒸腾作用能促进水和无机盐在植物体内的运输。 （3）蒸腾作用能降低植物叶片表面的温度。 思考并讨论：1、描述地球上水循环的过程。 2、绿色植物在水循环中的作用。 探究三 绿色植物参与了生物圈的水循环 1.植物主要靠根从土壤中吸收水,下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是(　　) A.根尖的成熟区 B.根、茎、叶内的导管 C.根、茎、叶内的筛管 D.叶片表皮的气孔 2.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育,该期间小麦吸收的水分主要用于(　　) A.光合作用 B.蒸腾作用 C.果实的生长发育 D.秸秆的生长发育 C B 3.关于水循环的描述不正确的是(　　) A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水 B.植物的气孔很小,因此通过气孔散失的水分很少 C.在植物体内,水往高处流,这主要是蒸腾作用拉动的 D.森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水,也使雨水更多地渗入地下,补充地下水 B * 根能吸水，一定有他的独到之处，那它有什么特点呢？ * 根能吸水，一定有他的独到之处，那它有什么特点呢？