(感恩.责任”-留守儿童集体生日主题队会.docVIP

农村小学留守儿童集体生日主题队会 合江县凤鸣镇中心校 李 飞 一、队会活动主题：“农村小学留守儿童集体生日主题队会” 二、队会活动背景：随着社会的发展，为了生活的需要，许多农民工走进城里，撇下了一个个在家守望的孩子。这些孩子大多数便成为学校、社会中的一个特殊群体。由于长期生活在特殊的环境中，缺乏父母的关爱与呵护，产生了性格柔弱、自卑、自负、孤僻、叛逆等一系列的心理问题。长此以往，亲情缺失，缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。 三、队会活动目的： 1.情感目标：通过此次主题会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。 2认知目标：让留守学生通过这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩3.行为目标：在今后的生活中，师生自觉地关心、帮助留守学生，使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。 掌握班级留守学生所占比例，详细弄清班级留守学生情况：有针对性到留守儿童家实地照像取材，拍下他们在家表现的片断。 歌曲、节目等（踏着《祝你生日快乐》的歌声及全班同学的拍手节拍，主持人上。） 甲：有一首歌，我们从小唱到大，它曾陪伴我们度过了一个又一个难忘的日子。今天，它又响亮地飘荡在我们的教室里。 乙：是啊，这首生日祝福歌我们百唱不厌。今天，它是专门为我们（）班过集体生日的同学奏响的。下面我们请这些小寿星坐到宴席上来。（学生入） 甲：今天参加这些同学生日的不仅有我们的最关心我们请老师们一起坐到宴席上来。 乙：请们为我们的小寿星点燃生日蜡烛。（点蜡烛） 甲：（点完蜡烛）请小寿星们许下最想实现的愿望。（其余同学随着节奏唱祝福歌） 乙：请小寿星部分代表为客人们分发蛋糕。（下场坐好。） 甲：多么热闹而幸福的生日呀！瞧，我们可敬的们，不仅亲自来为我们的生日祝福，还为我们带来了生日礼物。（赠送生日礼物） 乙：这些礼物代表对同学们的一片心意呀！为了让同学们更加清楚的心愿，我们给我们讲几句心里话。掌声有请代表发言 （学生畅谈“我与父母”的故事。五个留守儿童给大家讲述自己与父母有关的故事。学生宋丽璇讲自己上幼儿园时和父母一起过生日的情景，非常怀念。） 乙：感谢父母，让我们即刻行动。同学们，我们以怎样的实际行动感谢父母呢？ （同学们交流讨论怎样以实际行动感恩父母。小组讨论交流后，全班学生交流。金点子列举：主动完成课外作业，不要让父母操心认真学习，争取好成绩 帮洗捶捶背听话做力所能及的事情：扫地，擦桌子说话的态度懂礼貌的好孩和和谐相处做些手工制作的小礼用心去体谅父母，有时只要一两句体谅父母的话，就会让父母感到宽慰的身体健康，快乐生活，养成良好的学习和生活 ……） 甲：父母的爱是伟大的，无私的。 乙：感恩是一杯美酒，感恩是一曲颂歌。 合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩。 （大家一起来欣赏留守同学带来的手语舞蹈《感恩的心》） 活动三、留守儿童真情告白 教师点击大屏幕展示《留守儿童的》，我们知道非常想念她的父母，父母不在身边的日子。 乙：请小寿星们宣读留守宣言我留守我快乐我留守不流泪，我留守更自强我留守我自信，我留守我快乐，我留守我进取：同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱。作为大家庭里的一员，关心帮助留守同学是我们。那大家觉得我们应从哪些方面来关心和帮助他们呢？学生围绕学习、生活、思想、行为习惯、班上设立心语信箱等方面畅谈……） 乙：爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好! 有了同学们的关心和帮助，留守同学一定会生活得很开心那就请大家献出自己的友谊，献出自己的礼物！…..） 活动五、爱的祝福 ?甲：此时此刻，我想对这些说，你们但生活中的爱不仅仅只有父母之爱呀！你们将会拥有更多的关爱。节的衔接上不够自然，有时忘记展示课件内容了；再就是学生赠送贺卡前还应该请一到两名学生把自己的赠言读给全班学生听一听如果把以上几处问题考虑周全了，本次活动则会取得更好的教育效果。? 1