(心理学2013题2.docVIP

心理学 单项选择题：在每小题的备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的代码填在题干上的括号内。（每小题1分，本大题共10分） 1、教育心理学的创建时间是（ ） A、1913 B、1903 C、1879 D、1923 2、能够认知命题关系，进行假设演绎推理，具有抽象逻辑推理是处在（ ） A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 3、个体面对新刺激时，利用已有认知结构把刺激整合到自己的认知结构中，属于（ ） A、顺应 B、图式 C、平衡 D、同化 4、皮亚杰研究儿童道德判断的方法是（ ） A、两可故事 B、对偶故事 C、模糊故事 D、道德两难故事 5、在归因理论中属于内部稳定的因素是（ ） A、努力 B、能力 C、运气 D、任务难度 6、一个测验的可靠程度是（ ） A、难度 B、效度 C、区分度 D、信度 7、取消某种影响，使机体先前的不愉快情绪体验降低，从而使机体的反应频率增加，属于（　）的观点。 A、经典型条件反射理论 B、认知学习理论 C、尝试错误理论 D、操作性条件反射理论 8、短时记忆的容量是 （ ） A、5-9个组块 B、5-8个组块 C、6-8个组块 D、6-9个组块 9、耶克斯－多德森定律表明，对于容易的作业，要达到最佳效率，动机水平应（ ） A、较高 B、较低 C、适中 D、随意 10、先学汉语拼音后学英语26个字母，再念汉语拼音时念错，这属于（ ） A、顺向负迁移 B、顺向正迁移 C、逆向负迁移 D、逆向正迁移 填空题（每空2分，本大题共24分） 1.学习与教学的过程包括 。 2.学习迁移是指 。 3.根据教学评价的功能，可以将评价分为 。 4.教师心理健康的维护措施包括：增强自我保健意识、应付压力、 。 5.西方教育心理学的发展包括初创时期、 和完善时期。 6.自我意识的发展历经了三个过程，包括 。 7.某些行为或心理机能在发展的某一特定时期，在适当的条件下才会出现，如果错过了这个时期或者缺乏必要的恰当条件，这种行为或机能就难以产生甚至永远不能产生，这是 。 8.知识是对信息的表征，包括 。 9.智力水平高的人，其创造力 。 10.心智技能的特点是 。 11.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识的学习可以分为 。 12.斯金纳主要研究的是 。 三、名词解释（每小题3分，本大题共15分） 1.人格2.图示 3.学习动机4.品德 5.程序性知识 四、简答题（每小题6分，本大题共30分） 1. 简述提高问题解决能力的教学。2.简述埃里克森的人格发展阶段论。 3.简述柯尔伯格的道德发展阶段论。 4. 简述操作技能的形成阶段与培训要求。5. 有效促进师生沟通的心理学原则有哪些？ 五、论述题（本大题共21分） 试述建构主义学习理论的倾向、观点及应用。 教育学 不定项选择题：在每小题的备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的代码填在题干上的括号内。（本大题共10个小题，每小题2分，共20分） 1、广义的教育包括（ ） A、 社会教育 B、学校教育 C、义务教育 D、家庭教育 2、教育在社会主义现代化建设中具有（ ）的作用 A、先导性 B、提