(德州市教育科学规划课题审报评审书下载.docVIP

课题类别： 编号：　　　　　　 重大课题　 重点课题 规划课题 德州市教育科学规划课题 申报·评审书 课题名称： 课题领域： 课题主持人： 所在单位： 申报日期： 德州市教育科学规划领导小组办公室 填 报 须 知 １．按照《德州市教育科学规划课题管理办法》规定，课题负责人一般须具有小学高级教师或中学一级教师及其以上专业技术职务（或相应行政职务）。 ２．课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。 ３．“十一五”课题完成情况，分以下几种：A主持过山东省“十一五”规划课题并已结题；B主持山东省“十一五”规划课题但未结题；C参与山东省“十一五”规划课题；D未参与山东省“十一五”规划课题。申报人只须在“十一五课题完成情况”栏上填上序号“A、B、C、D”即可。 ４．课题论证应充分。 ５．研究计划和阶段成果应明确。 ６．每项课题需填表一式三份。立项之后，主持人单位、县市区教育科研部门与市教育科学规划办各保存一份。 ７．申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后上报。 一、课题研究人员基本信息 主持人姓名 性别 民族 出生年月 行政职务 专业技术职务 研究专长 学历·学位 “十一五”课题完成情况 工作单位 联系电话 E-mail 通讯地址 邮政编码 课题组主要成员 姓名 职务·职称 工作单位 研究专长 在课题组中的分工 课题主持人“十一五”期间（2006年—2010年）教育科研情况 主持教育科学规划项目的级别及完成情况 发表 或出 版的 主要 论文 或 论著 论文或论著名称 发表报刊及日期 出版部门 合作人 二、课题研究论证报告 1、课题提出的背景与所要解决的主要问题 （1）课题提出的背景（要点） （2）所要解决的主要问题 2、本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析 （1）国内外同一研究领域的现状分析（要点） （2）本课题预计有哪些突破 3、课题研究的实践意义与理论价值 实践意义 理论价值 4、完成课题的可行性分析 三、课题研究设计报告 1、课题界定 2、课题研究目标（研究目标分解与具体化） 3、研究内容（研究内容的分解与具体化，含子课题的设计） 4、研究过程设计（阶段时间划分、达成目标、研究内容、成果形式、负责人） 5、主要研究方法设计 6、预期研究成果（成果形式及预期完成时间） 四、评审意见 1、课题承担人所在单位意见 单位盖章 负责人（签字）： 年 月 日 2、县（市、区）教育科研部门评审意见 单位盖章 负责人（签字）： 年 月 日 3、市专家组评审意见 专家组组长（签字）： 年 月 日 4、市教育科学规划领导小组办公室审核意见 单位盖章 负责人（签字）： 年 月 日 -5-