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英语兴趣小组活动记录（1） 周次 一 活动时间 课外活动 活动地点 会议室 活动人数 20 辅导教师 赖艳红、朱惠玲 活动内容 学习英文26个字母 活 动 过 程 记 录 学习26个字母的读音及书写 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 纠正书写中的错误。 a应写成ɑ??? g应写成g? 学会唱26个字母歌。 活动 效果 学生在原有基础上能会写26个字母，但书写格式不规范。 英语兴趣小组活动记录（2） 周次 三 活动时间 课外活动 活动地点 会议室 活动人数 19 辅导教师 赖艳红、朱惠玲 活动内容 学习英语音素（单元音和双元音） 活 动 过 程 记 录 1、热身：唱26个英语字母唱 2、学习单元音 3、学习双元音 4、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。 5、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。 活动 效果 基本会唱字母歌，对于音标的学习还不是很到位。 英语兴趣小组活动记录（3） 周次 五 活动时间 课外活动 活动地点 会议室 活动人数 20 辅导教师 赖艳红、朱惠玲 活动内容 口语交际 活 动 过 程 记 录 1、学习表达Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼 2、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：How? do? you? do？ 3、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际： A: How? are? you? B: Fine(I’m? fine),Thank? you!?And? you? A:I’m? fine,too. 4、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答： What’s? your(her,his)? name? My(her,his)? name? is? ××× 活动 效果 基本掌握了所学的交际语言，但所学句子需巩固。 英语兴趣小组活动记录（4） 周次 七 活动时间 课外活动 活动地点 会议室 活动人数 20 辅导教师 赖艳红、朱惠玲 活动内容 口语交际 活 动 过 程 记 录 1、学习表达Good? morning/Good? afternoon.及其回答： 2、学习询问别人居住在哪里，并能回答：Where? do? you? live? ①对大地方进行回答： I?? live? in? (地点). ?????? ②对小地方进行回答： I?? live? at? (地点). 3、学习询问别人来自于哪里，并回答： ?? Where? are? you? from? ????? I’m? from???????? .?? 4、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。 活动 效果 通过本次活动学生能够掌握所学的两种问句，效果良好。 英语兴趣小组活动记录（5） 周次 九 活动时间 课外活动 活动地点 会议室 活动人数 20 辅导教师 赖艳红、朱惠玲 活动内容 小诗、短文的阅读与欣赏 活 动 过 程 记 录 1．摘选一些精致、压韵、朗朗上口的英语小诗提供给学生学习欣赏，如 One, Two , Whatever You Do（《一，二，无论你做啥》）、Swift the Moment Flies Away（《光阴飞逝》）、 What the Clock Says （《时钟的话》）等等。这些小诗内容浅显易懂，节奏鲜明，易于朗诵，深受学生的喜爱，而且有利于辨别音素，纠正发音和形成良好的语感。短文的选取要适合学生的水平，内容要丰富有趣。可以是引人入胜的小故事，发人深思的智力小短文，也可以是令人开怀一笑的小幽默。 活动 效果 阅读富于知识性和趣味性，有利于提高学生的阅读能力。 英语兴趣小组活动记录表（6） 周次 十一 活动时间 课外活动 活动地点 会议室 活动人数 20 辅导教师 赖艳红、朱惠玲 活动内容 文具用品的表达 活 动 过 程 记 录 一、学习日常文具用品的表达。 pen pencil　ruler　ballpen eraser book bag book pencil-box note ①学习读音②操练③ 做游戏二、学习表达Th