逻辑学习题集绪论,第一章..docVIP

绪 论 一、概念解释题 1．01 普通逻辑的研究对象1．02 思维的逻辑对象 二、指出下列语句中“逻辑”一词的含义： 2．01语法、逻辑、数学等是没有阶级性的。 2．02把侵略说成友谊，这只能是帝国主义的强盗逻辑。 2．03党的工作重点转移到社会主义建设上来，是中国革命 2．04列宁演说中的逻辑好象万能的触角，用钳子从各方面 2．05在某些人看来，减产比增产还要好，这真是奇怪的逻 2．06任何人说话写文章都应符合逻辑。 2．07“我们但愿法国历史的无意识的逻辑将战胜所有的政党(指当时法国的资产阶级的政党——编者注)对逻辑的有意识的违反。” 2．08学校要培养学生推理、论证等逻辑思维能力。 2．09推理要合乎逻辑。 2．10亚里士多德是逻辑学的奠基人。 2．1l侵略、控制、颠复、掠夺别国“有理”。这就是霸权主义的 2． 1跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就到来了。这是(《毛泽东选集》一卷横排本第434页) 三、选择题 3．01普通逻辑的研究对象包括( )。 ①客观事物的规律②思维的规律 ③维的逻辑形式及其规律 ④简单的逻辑方法 3．02在“只有更多地深入实际、深入生活，创作出的作品才( )。 ①逻辑学 ②普通逻辑③客观规律 ④思维的规则 3．03在“所有听众都深为他的演说中的逻辑所折服”这句话( )。 ①客观规律 ②思维的规律性 ③逻辑学 ④形式逻辑 四、填充题 4．01普通逻辑(形式逻辑)的研究对象有及其，以 4．02形式逻辑的性质可以简要地概括为、与。第一章 概 念 一、思考题 1．01 什么是概念?概念的逻辑特征是什么? 1．02什么是概念的内涵、外延?什么是概念的内涵与外延之间的反变关系? 1．03 什么是集合概念?什么是集合体? 1．04什么是负概念?什么是论域? 1．05 什么是限制、概括?限制的极限．概括的极限各是什么? 1．06什么是定义?真实定义的常用方法是什么?“定义过宽(“定义过窄”)的逻辑错误是违反什么规则引起的?“同语反复、?“定义含混”的逻辑错误是违反什么规则引起的? 1．07 什么是划分?划分与整体分解有何区别?划分的规则是什么?违反这些规则会犯什么逻辑错误? 二、概念解释 2．01 概念 2．02概念的内涵2．03概念的外延 2．04 普遍概念2．05 单独概念 2．06集合概念与集合体 2．07 负概念 2．08论域2．09 真包含(属种)关系 2．10 真包含于(种属)关系2．1l交叉关系 2．12全异关 2．13 全同关系 2．14矛盾关系2．15 反对关系 2．16 内涵与外延的反变关系2．17限制 2．18概括 2．19 定义 2．20 属种差法定义2．21定义过宽 2．22 定义过窄2．23 同语反复 2．24 循环定义 2．25 划分 2．26 二分法2．27 连续划分 2．28 划分不全2．29 多出子项 2．30子项相容 三、下列各题中．哪些语词或语句表达了标有重点的概念的内? 3．01 国家机关是行使国家权力、管理国家事务的机关，包括国家行政机关、审判机关、检查机关和军队等。 3．02地震是由于地球内部的某种动力活动而产生的一切震 3．03科学是反映自然、社会和思维的客观规律的知识体系。 3．04艺术是通过塑造形象，具体地反映社会生活，表现作者(音乐、舞蹈)，造型艺术(绘画、雕刻)，语言艺术(文学)和综(戏剧、电影)。 四、 指出下列的语词是表达集合概念还是非集? 4．01偶数是无穷多的。 4．02 定义是由被定义项、定义项与联项这三个部分组成的。 4．03 这个村的稻子长势喜人。 4．04 我们的同志来自五湖四海 4．05 书不可不读，报不可不看。 4．06小张是群众，不是干部。 4．0是公的 4．08 这套丛书畅销海内外。 4．09 在从到的转变过程中，劳动起了决定性的作用。 4．10 概念有很多种类。 411 集合概念是表达集合体的概念。 412 非集合概念包括单独非集合概念与普遍非