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第三届全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 学校：江苏省宿迁市沭阳县吴集中心小学 姓名：李明利 全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 ?小学 2、学科：数学 3、课时：第1课时 4、学生课前准备： （1）四人为一小组，每组选出组长一名。 （2）每人两张学习卡（由教师设计好），一张用来制作方向板，另一张用来课堂练习。 二、教学课题 １、学生根据以往认识东、南、西、北的经验，（上学期学过）尝试认识东南、东北、西南、西北四个方向。会用东南、东北、西南、西北四个方位词描述物体间的位置关系。 ２、通过在平面图上辨别物体的位置关系，发展学生空间概念。 ３、让学生自己利用工具测定方向，体验到成功的快乐，产生对更多数学知识自主探究的欲望。 三、教材分析 教学内容：苏教版二年级下册第45—47页的内容 内容分析：本课属于空间概念的内容，旨在发展学生的空间概念，加强学生对方向的辨认能力。 学情分析： 二年级学生队方向的辨认还处于起步阶段，对空间概念还比较模糊，学习起来比较困难，第一学期学生已经认识了东、南、西、北四个方向，老师在教学过程中要根据学生已有的经验逐步渗透，注意循序渐进，采用先扶后放的策略，引导学生在平面图上辨认东南、东北、西南、西北、四个方向，进而在生活中能够准确的辨认出物体的空间位置。 教学目标：1、认识东南、东北、西南、西北，能根据给定的一个方向，来辨别其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2、使学生在交流的过程中，获得成功的体验，树立学好数学的信心。 教学重难点：重点：认识东南、东北、西南、西北四个方向。 难点：给定一个方向，能辩认其余七个方向。教具学具：四人为一小组；每人两张学习卡。 教学准备：1、教学用的课件； 2、学习卡； 教学方法：教学中采用交流法、观察法、启发式教学等等，尊重学生的主体地位，发挥老师的主导作用；激趣促学，营造和谐的学习氛围，通过在平面图上辨别物体的位置关系，发展学生空间概念。 四、教学过程 一、 复习旧知，引入新知。 同学们都已经看到老师在黑板上写下的课题了吧！对了今天老师要和同学们学习有关方向的知识，其实呢，上学期同学们已经认识了四个方向，谁来说一说哪四个方向？好，那么你再说一说你现在面对的方向是 ，后面呢？左面呢？右面呢？ 好，你回答的真好，看来你上学期这方向学得很扎实，继续努力。我再请一位同学说一说这四个方向在平面图上是怎么表示的。（上北、下南、左西、右东），拿出你们手中的方向板，把东西南北四个方向标在方向板上，老师也和你们共同完成（课件出示标有东西南北的方向板）。好了吗？好了看看和老师标得是不是一样？看来同学们学得都不错，下面老师还要考考同学们。 【百度图片】认识方向 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%C8%CF%CA%B6%B7%BD%CF%F2in=13272cl=2lm=-1st=-1pn=2rn=1di=84338727705ln=1245fr=fm=indexfmq=1332187094218_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn25-1di64400918700objURLhttp%3A%2F%2F%2Fs520Kianjian%2Fjm04_05_1_1jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fsynclassroom%2Fshuxue%2F2008112613041027W377H229T7957S20TPjpg 提问：学校的东、南、西、北各是什么？先在小组中说一说，等会我请各组组长汇报一下。（还可以怎么说？） ——小朋友学得真棒，在伟大的方向图中，除了东、南、西、北之外还有四个方向呢，今天我们来一起学习好吗？ 二、自主探究，学习新知。 1、认识东北 a、学校周围不仅有少年宫、汽车站、火车站、电影院，还有超市，下面请同学们看一看超市在什么地方？（课件出示超市的位置） b、同桌讨论一下，并说明理由。 c、指名说。 d、小结：超市在学校的东面和北面之间，所以叫东北面。 e、板书：东北面（东面和北面之间） f、完成方向板。 2、认识西南 a、我们再来看一看，公园在学校的哪一面？ b、课件出示公园的位置。 c、同桌讨论，并说明理由。 d、指名说。 e、小结：公园在学校的西面和南面之间，所以叫西南面。 f、板书：西南面（西面和南面之间） g、完成方向板。 3、认识东南和西北 a、提问：你知道体育场和人民桥各在学校的哪一面吗？ b、课件出示体育场和人民桥的位置。 c、独立思考。 d、指名说，并说明理由。