语文版九年级下第1课《家》教学课件(80张PPT)摘要.ppt

我看见黑沉沉的大地展开在我的面前,用她的手臂拥抱着无数的家庭,在那些家庭里有着摇篮和床铺,母亲们的心和夜晚的灯,还有年轻轻的生命,他们满心欢乐,却浑然不知这样的欢乐对世界的价值. --------摘自泰戈尔《新月集》 课后作业： 以“落叶”为话题，写一篇议论性散文。 要求： 1、写出你对它的感悟； 2、不少于300字； 1、一缕阳光 一点清凉 一阵喧闹过后 温馨交替出现 有哭 有笑 有悲 有喜 让远离她的人思念 让拥有她的人安全 这就是家 一个平凡的家 有枝 有叶 有花的家 充满神韵 有笑 有纸 也有画 充满诗情画意 有山 有水 还有她 爸爸是枝 妈妈是叶 我就是花 爸爸是笔 妈妈是纸 我就是画 这里交织着 父母爱 父母恩 父母情 爸爸的恩 妈妈的爱 子女难忘 没有比爸爸的恩更真诚 没有比妈妈的爱更深情 没有人比子女更珍惜恩爱 家 每个胜利者或失败者的归宿。 2、小说《情感释放》中的诗《家》（鹿尔）：家 躲避风化心灵的地方 我们可以懒懒地在床上 而这张床是在自己的家里 不是别人的家 遇到苦闷找人倾诉的地方 我们可以说 也可以不说 在家里你是自由的 世界就是温暖的小屋 不管家有多么简陋 那里始终是自己小小的天堂 就像狗狗有自己的窝一样 那是它疲惫的时候 用来打盹的地方 那是它醒来 感到安全的地方。 3（附《家是温柔的港湾》的歌词： 家是温柔港湾， 你我停泊这港湾， 风雨再大都不怕， 只要有个温暖的家。 爱是温柔港湾， 你我渴望拥有它， 旅途再苦也不怕， 只要有个温暖的家。 多少年以后 所有的温暖 哪怕只剩一句话： 亲爱的你好吗？ 岁月的痕迹 刻上你我眉梢 还是不会改变它。 多少年以后 所有的感动 也许只为那句话： 亲爱的我爱你 时光在流逝， 带走当初激情我们还会珍惜它， 无时不在牵挂温暖的家， 走遍海角天涯， 我爱着它。 说理散文： 　　课文融叙述、描写、抒情、议论于一体，而偏重于议论说理。学习这类散文，重在关注生活、关注生命的意识，它是由生活中的具体事物入手，抒写情怀，引发议论，充满理趣之美的。 阅读指导：走进作者描述的情景和氛围中，发挥自己的联想和想象，调动自己的生活体验，领悟作者的所感所悟，理解文章的思想内涵。 迁移练习： １、回忆你学过的古诗词中，有哪些句子是倾诉对家的感情的？ 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。  秋思 张 籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 秋风引 刘禹锡 何处秋风至？ 萧萧送雁群。 朝来入庭树， 孤客最先闻。 长相思 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。  《苏遮幕》[宋]周邦彦 对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人、妆楼望，误几回、天际识归舟。争知我，倚栏杆处，正恁凝愁。 《京师得家书》 [明]袁凯 江水三千里， 家书十五行。 行行无别语， 只道早还乡。 人日思归 薛道衡 入春才七日， 离家已二年。 人归落雁后， 思发在花前。 静夜思 李 白 床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。 秋思 张 籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。  《回乡偶书》 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来?  《泊船瓜洲》 王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 杜甫的茅屋为秋风所破歌 家是—— 1、既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴 2、一扇门，有了门就不再害怕坏人到我们家来 3、一片鸟语花香的树林，让我快乐的成长。 4、和平岛，平安地守护着我 5、一座大山，让你感觉到无穷的力量 6、一首歌，有欢乐的旋律，也有伤心的旋律 家的作文--有家真好 “家”，有许多种含义