(放飞思维、点燃艺术之花-“毛猴”走进丰台七中孙晨.docVIP

放飞思维、点燃艺术之花 ——“毛猴”走进丰台七中 丰台七中 孙晨 内容摘要： 提起“毛猴，活泼，机敏老北京特有的一种民间艺术品毛猴 4月9日，图片《传统文化进校园》中国教育新闻网发表，福建基础教育网、宁夏新闻网、中国艺术教育网、中国网络电视台转载； 4月9日，新闻《北京市丰台第七中学“传统艺术进校园”校园开放日》中国广播网发表，中国网、搜狐网、中国音乐教育网转载； 4月9日，新闻《北京丰台举办“传统艺术进校园”校园开放日》新华网发表，凤凰网转载； 4月10日，国际教育在线《民族工艺跟现代知识在校园并存》； 4月10日，丰台新闻播出《丰台七中开展“校园传统艺术”开放日活动》； 4月11日，图片《绝活儿》现代教育报、现教传媒网发表，北京市教委新浪微博转载; 4月13日，丰台报第4版《大师教我学面塑》; 4月16日,《中学开课学纸扎花灯》现代教育报、现教传媒网发表; 4月20日，《民间艺术走进校园》中国教育报发表。 相关奖项: 学校荣誉： 老北京民间美术校本课程获得丰台区优秀校本课程 民间艺术心理社团、音乐社团获得丰台区优秀社团称号 《透过北京风情浅谈新课程标准》论文选入国家级出版社公开发行 《 陶艺创作（一） 》教学设计在年北京市基础教育优秀课堂教学设计评选三等奖 《传统文化与现代美术》微格课在北京市教育学会微格教学研究会教学技能比赛中获二等奖 走进民间传统艺术活动被评为北京市共青团中学系统优秀活动项目 走进民间工艺大师，继承与发展传统文化 《课程教育研究》，2013年7月刊 吉祥幸福民间美术课例登载于基于学生能力发展的初中新课程教学丛书 2013.9出版 吉祥幸福民间美术课例登载于新课程背景下中学生学科能力培养研究教学案例集 吉祥幸福-民间美术欣赏在丰台区美术教学研究会教学设计评比中荣获一等奖 吉祥幸福-民间美术欣赏教学设计编入基于学生能力发展的初中新课程教学丛书 中学美术教育中通过探索实践活动传承民间艺术在丰台区第一届青蓝杯论文评选中荣获三等奖 2014年5月吉祥\幸福-民间美术欣赏教学案例被编入全国普通高等院校美术学专业示范教材 2014年8月北京民间玩具获得全国示范课二等奖 2014年11月开发的丰台第七中学的《走进老北京民间美术》校本课程被评为丰台区精品校本课程 下一步，我校还将在做好民间传统艺术的传承上做以探索和研究。 1、开展民间艺术传承与学校德育相结合，从情感上及民间艺术品的美好寓意中挖掘教育资源，渗透德育教育。 2、把民间艺术传承活动普及与提高相结合，辐射家庭及社区。 3、在传承发展民间传统艺术活动中注重与加强对学生创新精神和和探究问题、解决问题能力的培养。 我们坚信，有学校的支持、民间艺人的无私引导，有众多致力于民间美术教育同仁的协助，我校必将为祖国民间艺术的传承做出更辉煌的贡献。