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4.(2007·广东高考)下列四种病毒中,遗传信息贮存在DNA 分子中的是 ( ) A.引发禽流感的病原体 B.烟草花叶病毒 C.T2噬菌体 D.引起AIDS的病原体 解析:对于常见的各种病毒的遗传物质要注意归类记忆。禽流感病毒(禽流感的病原体)、烟草花叶病毒、艾滋病病毒(引起AIDS的病原体)都是RNA病毒,T2噬菌体是DNA病毒。 答案:C 5.(2006·上海高考)用一个32P标记的噬菌体侵染细菌。若该 细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体,则其 中含有32P的噬菌体有 ( ) A.0个 B.2个 C.30个 D.32个 解析:噬菌体中有一个DNA分子,以这个被32P标记的噬菌体DNA为模板,复制出来的若干个DNA分子,其中的两个DNA分子各有一条链含有32P,其他单链都不含32P。这两条含32P的DNA链分别进入两个噬菌体中。 答案: B (a为TMV的蛋白质感染,b为TMV的RNA感染,c为HRV的蛋白质感染,d为HRV的RNA感染,e为HRV的蛋白质与TMV的RNA杂交感染,f为TMV的蛋白质与HRV的RNA杂交感染) (1)a与b、c与d的结果不同,说明___________________ ______________________________________________。 (2)b与d的结果不同,说明__________________________ ______________________________________________。 (3)e中的杂交病毒感染后,在繁殖子代病毒的过程中,合成蛋白质的模板是 ,合成蛋白质的原料氨基酸由 提供。 (4)f中的杂交病毒感染后,繁殖出来的子代病毒具有 的RNA和 的蛋白质。 解析:本题考查信息获取能力与分析能力。两种病毒均为RNA病毒,两种病毒的蛋白质不能使烟叶出现病斑而其RNA却都可以,说明RNA是遗传物质。作为遗传物质能自我复制,能控制蛋白质的合成,所需模板为病毒的RNA,原料均来自宿主细胞——烟叶细胞。 答案:(1)对这两种病毒来说,RNA是遗传物质,蛋白质不 是遗传物质 (2)不同的RNA,控制合成不同的蛋白质,表现出不同的性 状 (3)TMV的RNA 烟叶细胞 (4)HRV HRV 艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬 菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在 设计思路上的共同点是 ( ) A.重组DNA片段,研究其表型效应 B.诱发DNA突变,研究其表型效应 C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应 D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的 传递 [解析] 艾弗里从S型肺炎双球菌中提取出了DNA、蛋白质,分别与R型细菌混合培养,证明了DNA是遗传物质;赫尔希和蔡斯用同位素标记法将噬菌体的DNA与蛋白质分开,单独地、直接地去研究它们的作用。 [答案] C (1)放射性同位素示踪法的应用 ①噬菌体侵染细菌的实验,分别用32P标记DNA,用35S标 记蛋白质,观察DNA和蛋白质到底是谁进入细菌细胞体 内发挥作用。 ②标记光合作用和呼吸作用过程中各种原子的转移,如 分别标记水中的O和二氧化碳中的O,用来探究光合作用 释放的氧气的来源;标记二氧化碳中的C,用来探究C在 植物体内是如何合成有机物的;标记氧气中的O,用来探 究呼吸作用产物水和二氧化碳中O的来源。 ③标记矿质元素,可以用来探究矿质元素的运输途径和利 用过程。 ④分别用H标记胸腺嘧啶和尿嘧啶,可以用来探究DNA和 RNA的复制、RNA的逆转录、基因的表达(转录和翻译)等。 (2)同位素的选择标准 ①特征性元素——如噬菌体侵染细菌的实验。 ②所要研究的元素——如光合作用中C、O的标记等。
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