(书法活动.docVIP

一、教学指导思想 中国书法作为一门艺术，有其独特的魅力。其历史悠久，与悠悠几千年的中华文明血肉相连；其博大精深，令历代无数志士仁人呕心沥血。她以其鲜明的艺术性和广泛的实用性，以及自身蕴藏的丰富德育因素，成为在校学生最感兴趣的课外学习项目。所以，我校开展的书法兴趣小组，在教学中应注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在其它相关科目的教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 ?二、教学目标 1、通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。通过对平时的书写内容的选择，弘扬革命优良传统，坚定社会主义和共产主义信念。 ?2、培养学生平心静气、专心致志的品格，坚韧不拔的精神，雍容华贵的仪态。 ?3、以书法为载体，进一步学习优秀的古代文化知识，了解中国悠久的历史。 4、让学生掌握正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。 5、要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。 ?三、教学措施： 1、教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领； ?2、教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等； ?3、在校内开展一些形式多样的书法比赛、书法服务活动，如现场写字竞赛、 书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。 四、课程的内容框架： 根据总的目标，“写字”课程的主要内容包括以下几个方面： （一）各年级的写字训练 ?新市场营销法则 助推企业成长 1、一二年级：铅笔字，每周一课时，每课时20分钟。 ?初步认识、了解各种笔画的书写方法，掌握正确握笔方法和写字姿势，学会在田字格里规范书写。培养良好写字习惯，学会使用和保管写字工具。 2、三四年级：毛笔字，每周一课时，每课时20分钟。 ?培养学生的观察问题和分析问题的能力，学会对客观事物形象的分析与组合，初步感知汉字的形体美，养成良好的写字习惯。用楷书把汉字写的正确、端正、整洁，并有一定的书写速度。 3、五六年级：毛笔字，每周一课时，每课时20分钟。 ?运用现代化的教学手段创设情境，激发学生的写字热情和灵感，领悟书法艺术的魅力，认识书法的表现力，养成良好写字习惯，掌握硬笔的书法技巧，形成自己的特色，有一定的书写速度。提高审美能力， 丰富审美情感，体验成功喜悦。 （二）围绕写字教育，开展一系列活动 1、参观书法会展，利用网络资源，欣赏中外优秀书法作品。 ?2、利用各种渠道，搜集有关书法艺术的历史资料，了解书法艺术的发展历程，了解历代书法家及其作品，开展研究性学习。 3、对学生的作品进行展评，举办师生座谈会。 4、挑选优秀作品，进行全校展览。 五、课程组织安排 ?组长：原跃廷 ?副组长：王永爱、荣淑娟 ?组员：各班学委 ?六、建立奖励机制，定期检查评估 ?为了提高全体辅导教师和学生的学习和工作积极性，每学期举办作品展览活动，评出优秀作品奖、优秀辅导奖，给获奖的学生颁发证书。 ? 书法活动 ?活动主题：“挥毫泼墨，品茗观澜”书法系列体验活动 ?活动背景： ?书法作为中国100元素之一的特色文化遗产，已有三千多年的历史，是古 人智慧的结晶，一直被誉为：无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。练习书法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素养，修身养性，延年益寿。为了使大奇山郡项目客户群的生活更加丰富多彩，弘扬中华书法文化，也为了展示书法艺术的魅力，进一步维护与扩展大奇山郡的客户群体，加大大奇山郡的品牌影响力，故特此邀请大奇山郡客户群到访项目售展中心现场体验书法系列活动，开启品质尊贵的生活。 ?前期准备:?1、宣传： 2、物料： 3、布场： ?具体活动安排： ?1、搜集书法相关请书法老师写一些书画作品，以供客户欣赏 ?2、1、安排书法或者国学讲座，书法写作技巧的讲座 ?2、让书法老师现场书写，可以书写客户指定内容 ?3、书法老师现场指导书写方法，同时陈列笔墨纸砚，让客户自己亲身体验书法 ?4、制作条横幅或者对联之类的，让到场的客户用毛笔签名，签名后可以现场赠客户一本字帖或者毛笔之类的小赠品 ?5、将老师写的书法作品包装并赠与客户 ?Ps：可以融入更多中国的元素：如放些古典音乐，现场品茶等等 ?可能需要的物品：1、桌子2、桌布3、书画毛毡4、生宣纸5、毛笔（品牌可由老师指定）6、墨汁（品牌可由老师指定）7、赠品若干 活动策划书 ?一、活动名称：凤凰中学书法班书法展 ?二、活动目的： ?1.为了在我校营造一种浓厚的、传统