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(3DMAX教学大纲2
《3ds max8中文版基础与实践教程》教学大纲 课程性质与任务 《3DMAX中文版基础教程》是计算机及应用专业开设的一门专业必修课。本课程的任务是旨在运用现代科技和艺术的理念,对三维软件3DSMAX作系统的讲述,使学生掌握3DSMAX软件的使用方法,并能够应用该软件从事相关的艺术设计。 通过系统学习本课程专业理论知识与专业技能,使学生了解三维设计基本原理,掌握三维建模的基本方法、材质的使用编辑、灯光效果的使用等基本设计技能,并能运用于三维室内效果图的制作中。着重于建模与环境设计的理论、设计表现、设计方法的学习与运用。要求学生掌握室内环境与空间设计的基本理论、设计方法,加强3DMAX软件知识的学习,利用课余时间扩展相关知识。 二、课程教学目标 通过本课程的学习,使学生了解三维建模与三维动画制作流程的专业范围、性质和意义,在培养学习方法和设计理念的基础上,进一步掌握三维建模的基本设计方法和表现内容,掌握不同模型的类型、功能与性质,确定环境中模型空间、形态、材料和功能的关系和规律,其中对于三维建模和三维动画制作流程必须要有较深的认识和理解,并能根据不同的功能、性质,能应用3DMAX及相关软件进行合理的设计和绘制。要求学生课外必须进行相关知识的补充学习。结合相关实例,让学生熟悉三维动画制作流程的基本技巧和方法,在此基础上学会用不同的手段表现差异化的设计效果。 三、教学内容结构 本课程的教学内容由基础模块、实战模块两个部分构成。 1. 基础模块是计算机学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求; 2. 实战模块为限定选修内容,是结合基础模块进行的计算机综合应用能力训练,实战模块旨在提升学生在工作、生活中应用计算机的能力,教学中可根据需要选择内容。 四、教学内容与要求 (一)本大纲对教学要求的层次表述 1. 对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。 了解:3DMAX模型的创建与编辑。 理解:通过本课程的教学,研究和分析各类空间设计的独有特性,开阔设计思维, 掌握:一定的创新设计手法,运用多角度思维方式激发创作灵感,使学生做出单项空间的环境概念设计作品,提高设计创新能力。 2. 对技能的教学要求分为会操作和熟练操作两个层次。 会:指能够运用所学的技能进行独立操作,并能正确完成指定任务。 熟练:指能够连贯娴熟地完成操作,具有娴熟的技法。 (二)教学内容与要求 3dsmax8.0基础知识与操作: 教学单元 教学内容与要求 教学提示与活动建议 3dsmax8.0基础知识与操作 3dsmax系统简介 3dsmax工作界面 选择对象 变换对象 文件的操作 上机实践操作来熟悉3D界面 第二章 :三维建模与修改 教学单元 教学内容与要求 教学提示与活动建议 三维建模与修改 2.1创建标准基本体 2.2创建扩展基本体 2.3三维建模的修改 精巧小亭实例:百叶窗。 拉力器实例:沙发 布尔运算实例:电视实例 餐桌实例:台灯 第三章 :二维图形及二维图形生成三维模型的方法 教学单元 教学内容与要求 教学提示与活动建议 二维图形及二维图形生成三维模型的方法 3.1二维建模基本图形 3.2二维物体转化成三维图形的常用方法与技巧 常用三维建模的方法 实例:花瓶实例:奇物的电风扇 第四章 :高级建模与三维对象的修改 教学单元 教学内容与要求 教学提示与活动建议 高级建模与三维对象的修改 4.1放样建模 4.2布尔建模 4.3面片建模 4.4复制建模 修改路径样式实例:窗帘 放大对象实例:电视 删除面片实例:桌的设计 沿路经进行阵列实例:阳台设计 第五章 :材质 教学单元 教学内容与要求 教学提示与活动建议 材质 材质编辑器 认识材质编辑器 获取材质 保存和删除材质 赋予对象材质 标准材质 明暗器基本参数卷展栏 blinn基本参数卷展栏 “扩展参数”卷展栏 “贴图”卷展栏 “超级采样”卷展栏 “动力学属性”卷展栏实例:楼梯实例:圆筒灯。 第六单元 高级材质 教学单元 教学内容与要求 教学提示与活动建议 高 级 材 质 6.1ink’npaint材质 6.2lightscape材质 6.3变形器材质 6.4虫漆材质 6.5顶/底材质 6.6多维/子对象材质 6.7光线跟踪材质 6.8高级照明覆盖材质 6.9合成材质 6.10混合材质 6.11建筑材质 6.12壳材质 6.13双面材质 6.14无光/投影材质 6.15实例应用 ?第七单元 贴图 教学单元 教学内容与要求 教学提示与活动建议 贴图 7.1贴图坐标 7.2贴图通道 7.3贴图类型 制作塑料材质 制作不锈钢材质 制作陶瓷材质 制作镜子材质 第八单元 灯光 教学单元 教学内容与要
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