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?? 人生没有草稿纸 小时候，他父亲让他跟一位老先生学书法，用旧报纸练字多年，却始终没有多大长进。老先生对父亲说：“如果你让娃儿用最好的纸来写，可能会写得更好。”此后，他父亲就按照先生说的去做了。果然，他的字大有长进。追问原因，先生说：“因为你用旧报纸写字的时候，总感觉是在打草稿，即使写得再不好也无所谓，换张纸就可以重写，所以不能全身心投入；倘若用最好的纸，你就会珍惜，用很正式的心态，专心致志地写，所以字也就能够写好。” 这位书法家说：多年后，回首自己走过的人生路程，确实时有草稿上练字的那种心态，以至于许多愿望没能实现。总以为来日方长，还有很多机会，老是以一种非介入的心态做事，把生活里的许多事情当成演习，当成准备，未能全身心参与，完全发挥出自己的潜能，结果就放走了许多难得的机遇，白白浪费了许多人生的“好纸”。以至于要拿出结果的时候，却没有“好字”。 同学们到高中来，要考个好大学，这本身没有错，然而错误在于，高考是高三以后的事，高一、高二，只不过是在打草稿的这么一种心态。 十六七岁，是最为美好的人生花季，什么最可怕？光阴无限、机遇长在的思想最可怕；什么最可悲？打草稿、错了可以重来的心态最可悲。字写错了，不是有一种叫橡皮的东西吗？今天没有做好，不是还有明天吗？过去了高一、高二，不是还有高三吗？ 读书为了考学，但更是为了丰富精神与智慧，从文化积淀中汲取给养，涵养人格。一个学生最大的愚昧，不是智商低，而是对前人的人生阅历，缺乏应有的敬畏与聆听。 人生是美好的，也是公平的、残酷的。它的公平与残酷之处就在于：你年轻时，不懂得珍惜，“少年不识愁滋味”，等你懂得了珍惜、 懂得了愁的滋味，却少年不再。人们为了排遣这种境遇的尴尬，发明了一个词，叫后悔。成为平庸人生的根本性构成。 学校期望，来到一高校园的每一位同学，这三年中，变得越来越知书达理，不论在知识、思想，还是道德上，成长为完整意义上的人。 在西方，苏格拉底是智慧的化身。一次，他的几个学生请教人生的真谛，被他带到果林边。正是果实成熟的季节，树枝上挂满了果子。 “你们各顺着一行果树，从林子的这头走到那头，每人摘一枚自己认为最大最好的果子。不许走回头路，不许作第二次选择。”苏格拉底吩咐说。 学生们出发了。在穿过果林的整个路程中，他们都十分认真地进行着选择。等他们到达果林的另一端时，老师已在那里等着他们了。“你们是不是都选择到自己满意的果子了？” 苏格拉底问。学生们你看看我，我看看你，没人回答。“怎么了，你们对自己的选择满意吗？” 苏格拉底再次问。 “老师让我们再选择一次吧，”一个学生请求说，“我刚走进果林时，就发现了一个很大的果子。但是，我还想找一个更大更好的，当我走到林子的尽头后，才发现第一次看见的那枚果子就是最大最好的。”另一个学生紧接着说：“我恰好相反，走进果林不久就摘下了一枚我认为最大最好的果子。可是以后我发现，果林里比我摘下的这枚更大更好的多得是。再选择一次吧。”其他学生都一起请求，“让我们都再选择一次吧。” 苏格拉底坚定地摇了摇头，“孩子们，没有第二次选择。人生就是如此。” 苏格拉底的学生是幸福的，在他们人生开始的时候，老师给他们揭示了人生的真谛。我们的同学也是幸福的，因为我知道，我的老师也曾给大家揭示过同样的真理。只不过，表述的方式各有不同。问题在于，我们认识到真理的价值了吗？ 许多时候我们老是在犯这样的错误：总把希望寄托在下次，对时间就像摘果子一样，以为可以往返，机会还有第二次。事实是，现实生活不会给我们打草稿的机会，我们所认为的人生草稿，其实就已经是人生的答卷——既无法更改，也无法重绘。人生如此，短暂的高中生活更是如此。 2006年4月21日，《人民日报》第五版报道了一个女孩，完全依靠自学，成为北京大学百年历史上第一个残疾女博士。郭晖，河北省邯郸人。读五年级时，不小心崴了脚，医院误诊，导致高位截瘫。以臂为半径，她的世界只有两平米仰躺在床上，不能侧身，不能翻身，更不能坐起来……然而，无腿的她开始了一场令人匪夷所思的攀登，在病床上用三年时间自学了全部初、高中课程。最让人难以置信的是，物理、化学等需要做实验才能弄通的原理和公式，全部靠想象揣摩透彻。然后报名参加自学考试，她坐不稳，父母就用四个课桌把她紧紧地挤在中间。为了避免上厕所，她不吃饭、不喝水。上课的时候，健全的人大都轻轻松松，甚至心不在焉。只有她认认真真，字斟句酌，反复领悟。毕业考试的时候，全班30多名同学，只有她一次性全部过关。96年，山东大学研究生毕业。硕士论文答辩，被教授誉为：十年来听到的最好答辩。2002年底，考取北大攻读博士。成绩仍是第一。导师在她的录取函中，写了这样一句话：“我本人敬佩你，北大敬佩你，欢迎你来北大读书！”进入北大第二天，她发现，她将经常出入的房间、楼道、厕所、教室等地方的台阶被全部铲平，代之以适