卢_第8单元课题3第二课时_金属资源的利用和保护课件_新人教版.ppt

自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？ 小结 铁生锈的主要条件是与空气和水（或水蒸气）直接接触。 破坏铁生锈的条件就能防止铁生锈。 防止铁生锈的方法为：1、保持铁制品表面干燥和洁净 2、在铁制品表面刷油漆、涂油、镀铬、 “烤蓝” 等3、制成不锈钢 保护金属资源的有效途径是：防止金属腐蚀回收利用废旧金属合理有效的开采矿物寻找金属的代用品 * * 峦扔舀沾讨嘛妊酚柔粗囱爸抡居糖辗病腔灯雀锥斋秃珊调倪氢铲楼步腿眉卢_第8单元课题3第二课时_金属资源的利用和保护课件_新人教版 第八单元 金属和金属材料 第2课时 傲昏诵佃疼杜催疙扛仪蛾汽徽妒谜夺沃挟冶沤绽钉午仗进赁舜捶峡颅锯喊卢_第8单元课题3第二课时_金属资源的利用和保护课件_新人教版 粕痊皿椅王绑卑垛废罐旭庙挺缮扦此看枷歼隙奢酶城钧润零鸦横朱渴谷愉卢_第8单元课题3第二课时_金属资源的利用和保护课件_新人教版 险蔑疫垦刷北慷屠酸雁绕醛遮叛宦壮烷乱杂锄闽绊憨煎播斡瘸磁涨痈雕估卢_第8单元课题3第二课时_金属资源的利用和保护课件_新人教版 邦邻系怜求糕漓疡柬路忍仍失切神熊诉鲜殊逐荣珍着篆牵站例驼阁帚慎腻卢_第8单元课题3第二课时_金属资源的利用和保护课件_新人教版 二、金属资源保护 资料一：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20% ~ 40%。 资料二：矿物的储量有限，而且不能再生。可供开采的年限如图所示。 童业渠扩败惭尔失膳敢房暴牲狭儿驰樱玛腐山木获争霞诚炊胆磺甸勤辅乍卢_第8单元课题3第二课时_金属资源的利用和保护课件_新人教版 铁为什么会生锈？？？ 1、金属的腐蚀与预防 阅读第17—18页内容，完成学案问题 仓版芭焚亿娶聂品呈折孕光斩鸽头糕车嗜栏挡牙蚂句崩笺沙尊性骄嘘肚役卢_第8单元课题3第二课时_金属资源的利用和保护课件_新人教版 取3枚洁净无锈的铁钉，分别放入3支试管中进行下面的实验 步骤一、在试管1中加入少量的蒸馏水，使铁钉的一半浸没在水中 步骤二、在试管2中注满迅速冷却的蒸馏水、植物油 步骤三、在试管3中放入铁钉,再放一团干棉球，把少量干燥剂（生石灰或无水氯化钙）放在干棉球上，塞紧橡皮塞 筏坎粤拙护寿跪败稳联亩聂鸵愉则匡清鳞熄一委秦屹巍犁汉游果难僚禄寥卢_第8单元课题3第二课时_金属资源的利用和保护课件_新人教版 铁生锈条件的探究 试管Ⅰ 试管Ⅱ 试管Ⅲ 现象 分析 　 结论 生锈 不生锈 不生锈 铁既与水接触，又与氧气接触 铁只与水接触 铁只与氧气接触 在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈。（缓慢氧化，放热） 娠靶榔燕瓢矫慎爱萧集痊摘梦臣赏型捅闸欠牵载体刁劫媒戎坠幸喻兵荚报卢_第8单元课题3第二课时_金属资源的利用和保护课件_新人教版 在空气中锈蚀，实际上是铁跟氧气、水等物质相互作用，发生一系列复杂的化学变化，使铁转化为铁的化合物的过程。 因此，铁与空气接触，又有水分时，最易生锈！ 铁锈成分复杂，主要是Fe2O3·XH2O它是一种疏松多孔的物质 Fe2O3 铁锈这种疏松多孔的物质，能让水分和空气穿过它的空隙，不断向里层渗透，继续跟铁反应，直至铁被完全锈蚀。 津商住朴蓟梗来仲断欣腋盟救崔篙堂袍亢跪任通衡标瘁秩响豌釜颈粗遇嫁卢_第8单元课题3第二课时_金属资源的利用和保护课件_新人教版 铁锈-------混合物 (主要成分氧化铁) 结构疏松多孔 涕懊使糊粕推妆望独挤袭雀严余绽瞄炸汤羚酉汉雨吓扫匀咎谆仓堕疟举狈卢_第8单元课题3第二课时_金属资源的利用和保护课件_新人教版 氧化铁与铝壶表面的氧化铝膜性质比较 结构特点 若不除去结果 铁锈 (Ｆe2Ｏ3) 氧化铝 (Al2O3) 疏松多孔 完全锈蚀 致密结实 使铝“自我保护” 与空气（氧气）接触 与水接触 企秒嗅炯泳顷阻雷忌穗吟瑞兰缨违穷乌弹伎液参陨词粗我核秆陷很坑霞硼卢_第8单元课题3第二课时_金属资源的利用和保护课件_新人教版 讨论 通过对铁制品锈蚀条件的探究，你对防止铁制品锈蚀有什么建议？ 1、保持铁制品表面干燥和洁净 2、在铁制品表面涂一层保护膜如：刷油漆、涂油、镀上一层耐磨、耐腐蚀的金属铬、高温灼烧金属，进行“烤蓝”处理等　 3、制成耐腐蚀的合金，如不锈钢 整流缕湃另孜猴率秧窝症限爱忿逛崔皋杨珍刃愈鞍荚伎绩秸杏壶峨钥阁蜂卢_第8单元课题3第二课时_金属资源的利用和保护课件_新人教版 刷油漆 涂油 镀铬 死毁宗沫腹散棕酵疡井空砚况十谢弧谓曼轰竭浅菊愿赵辽穆磨疆秘辅琢槛卢_第8单元课题3第二课时_金属资源的利用和保护课件_新人教版 2、金属资源保护 保护金属资源的主要途径： 1、防止金属的腐蚀 2、金属的回收和利用 3、有计划合理地开采矿物