北师版六年级学上册《 合格率》第一课时教学设计_4625782.doc

《合格率》教学设计（第一课时） 教学内容 太和县坟台镇中心小学 陶相伟 北师版六年级数学上册第41-42页《合格率》第一课时 教学目标 知识与技能 会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。在解决问题的过程中，理解小数、分数化成百分数的必要性，能正确地将小数、分数化成百分数。 过程与方法 让学生在自主探究，合作交流的过程掌握小数，分数化成百分数的方法。 情感态度与价值观 在学习过程培养学生养成认真学习的良好习惯，同时对学生进行良好的品德教育。 教学重难点 1、理解百分率的含义，运用百分率知识解决问题。 2、小数、分数化成百分数 教学用具 多媒体课件 教学过程 复习引入 1、什么是百分数？ 2、说出下列百分数的意义： 牛奶中蛋白质的含量是2.9%?? （2）甲数是乙数的25% 这节课我们就来共同学习与百分率有关的问题-----合格率 二、通过实际问题，学习新课淘气要买几瓶罐头，选哪种牌子的罐头好呢？ 1、你知道合格率是什么意思吗？怎样求合格率呢？ 甲牌的合格率： 乙牌的合格率： 43÷50 52÷60 分数怎样化成百分数呢？ ≈0.867 如何把小数化成 百分数 先化成分母是100的分数， 再改写成百分数。 =86.7% 把小数点向右移动 =86% 两位，在后面添上百分号 答：选乙牌的罐头好些。 2、想一想、如何把小数、分数化成百分数？如何求合格率？ ① 把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号 ② 把分数化成百分数，通常先把分数化成分母是100的分数或先化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数（也就是百分号前通常保留一位小数）。 ③用合格产品的数量除以产品的总数量，再把结果化成百分数！ ④我们求什么率就用什么数除以总数，再把结果化成百分数！ 即时练习： （一）填一填 1、稻谷的出米率是85%，是指（ ） 的千克数占（ ）的千克数的百分之八十五。 2、植树的成活率是95%，是指（ ） 的棵数占（ ）的总棵数的百分之九十五。 3、产品的合格率表示（ ）数量占（ ）的百分之几。 4、大豆的发芽率表示（ ）数量占（ ）的百分之几。 5、出勤率表示（ ）人数占（ ）人数的百分之几。 （二）判断题（错的打X，对的打V） 1：工厂生产106个产品，全部合格，合格率是106% （ ） 2：把5克糖溶解在20克水中，糖水的含糖率是20% （ ） 3：甲数是10，乙数是8，甲数是乙数的125% （ ） 4：五（5）班有学生53人，今天全部到校上课，五（5）班的出勤率是53% （ 　） 　　　　　 （三）选一选 （ 5% 2% 98% 100% 500%） ①某知名冰箱厂生产的冰箱合格产品占产品总数的（ ）。 ②这次数学测验全班同学都及格了，及格人数占全班人数的（ ）。 ③税收是一项利国利民的政策，集体或个人应依法纳税。一般按营业额的（ ）缴纳营业税。 ④据统计，吸烟引发肺癌的可能性大约是不吸烟者的（ ）。 ⑤⒍一根钢管截成2段，第一段3/5 米，第二段占全长的60%，这两段钢管比较（ ）。A：第一段长 B：第