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五年级数学期中考试质量分析 王秋蝉 一．试题基本情况。 本次五年级数学期中试题能结合所学的本册一、二、三、四单元教材知识为基础，重点抓住第一、三单元知识，试题覆盖面广、活。既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生综合运用知识解决问题的能力。题量适中，类型多样，是一份中等试题。 试题分析。 判断题：有30多人错。重点错在：（3）将一幅扑克牌中的黑桃6、黑桃8、方块6、方块8各取一张混合放在一起，从中任意抽一张，如果只按花色区分，有两种可能。不认真读题、思考，题意理解错。（4）一个不为0的自然数乘1.02的积一定比这个数本身大。①对自然数概念不理解。②小数乘法算理不掌握。 选择题：全对人数37人，有错22人。主要错在：1.5.6×6＋5.6×3＋5的正确算法是（ ）。①粗心。②不掌握此题的简便算法。2.下面格式中，商不是无限小数是（ ）。①不用心读题。②不用心计算观察。6.张阿姨买5千克苹果用去17.5元，李阿姨买9千克苹果用去28.8元，（ ）买得贵一些。算错。 填空题。错误典型：(1)（ ）的1.2倍是6，比3.5米的1.2倍多2米的是（ ）。①不理解题意。②第二个括号没带单位。③疏忽致错。（2）116的商保留一位小数是（ ），保留三位小数是（ ）。①疏忽致错。②算错。（3）已知36×52=1872，那么360×0.52=（ ），187.2÷3.6=（ ）。一些学生对乘除法的关系、小数点移动知识不掌握。（4）比较大小。小数乘法乘比1大、小的数，积的变化规律，小数除法除以比1大、小的数，商的变化规律。掌握糊涂。这道题错的比较多。（8）一个两位小数四舍五入后是6.0，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。错误率大15%，对做这类题的方法还没掌握。（9）4.61.1,4.80.96保留整数、一位小数、两位小数。①计算不过关。②粗心大意。（10）600千克苹果，装在最多能装45千克的纸箱中，至少需要（ ）个这样的纸箱。①没有用心读题。②算错。 计算题：全对人数15人，全错０人，不会做题人数10人。基础知识计算能力太差。主要错在：2.竖式计算。15÷3.7≈(得数保留两位小数）5.14×0.97≈（的数保留一位小数）3.脱式计算。4.9×0.25＋0.75此题没有简便算法，有些同学强用简便算法，先算加法，后算乘法。2.08＋2.08×99该用简便算法，不用。还有2.08×100不会算。12.6÷0.28－4.5第二步45-4.5算错，不会计算小数加减法。2.24×16.5÷0.6计算错误。 （五）操作题。画图后没标字母，这是以前做题养成的习惯，而且是大面积的。 （六）解决问题：主要错在第1题：一个纸箱最多可装5.8千克草莓，现在要把60千克草莓装在这样的纸箱中，至少需要多少个纸箱？列式：60÷5.8算错。3、12.5×43.5×16算错。4、一家企业在某电视台黄金档播一条广告，每天播0.45分钟，需要付4.5万元。照这样计算，播2.5分钟的广告需要多少万元？学生对此题得题意不理解。还有个别人把题中数字写错。 考试情况。 　 本次考试应参加人数98人，实参加人数98人.本次期中考试及同年级各班成绩分析对比如下： 平均分 优秀率 人数 及格率 人数 学困率 人数 五一班 76.70 45.80% 22人 89.60% 43人 2.1% 1 五二班 74.87 40.00% 20人 88.00% 45人 0 0 五三班 85.80 81.30% 38人 97.90% 47人 0 0 五四班 76.90 50.00% 23人 91.70% 44人 0 0 五一班70分以下：曹泽源、罗凯鹏、任明远、王桐、郭倩、张艺、陈争亮、刘秋爽。五二班70分一下：武思育、张晨宇、熊一洲、齐思淼、梁柯豪、姚锦红、高甲豪、李斌、王丁缘、申文辉、叶子豪、支艺谋、王思雨、陈家兴、杨蕴泽、孙一凡。五一班80分以上虽然22人，但90分以上3人，分数集中在70、80多分左右，70分一下8人。五二班80分以上20人，但90分以上达9人，70分以下16人，是一班的2倍，两极分化现象严重。本次考试两个班中最高分99分，最低分34分。 四．教学成绩形成的客观原因与主观原因。 客观原因：１.基础知识掌握不扎实，特别是计算能力计算方法太差，两个班每班都有10个左右的学生进位加法、退位减法算不出来，乘法口诀背不准。２.整数乘法、整数除法竖式计算不过关，给计算小数乘、除法带来很大的困难，特别是小数除法，不会试商。一节课两道题做不出来。3.多数学生数感太差，头脑中没有最基本的数的概念。4.做题时不认真审题，不细心答题，有的错并不是不会，而是题意没有理解。算式中的数字和题中