人教新课标高中语文必修一 优质课件：文言知识复习（共121张PPT）.pptVIP

本文在展开故事情节上有何特点？ 2.波澜迭起，曲折有致。 秦晋两军夹击郑国，形势十分危急，佚之狐 力荐烛之武，此为一波。 烛之武拒绝，郑伯赶紧认错，在决定国家命 运的关键时刻，烛之武不计私怨，捐弃前嫌，毅 然应命。此为二波。 烛之武说服了秦伯，秦伯答应退兵。晋大夫 子犯主张袭击秦军，形势又紧张起来了，故事出 现了第三波。 最后，晋文公分析了形势，认为“因人之力 而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不 武。”也撤了兵。至此，郑终于转危为安。 烛之武为什么能说服秦伯？ 烛之武为什么能说服秦伯？ 烛之武善于辞令。他去说服秦伯，虽然目的 是求和，但决不露出一点乞怜相。他利用秦晋之 间的矛盾，动之以情，晓之以理，头头是道，使 人信服。他在说辞里处处为秦着想，使秦伯不得 不心悦诚服，不仅答应退兵，而且助郑防晋。 烛之武为什么能说服秦伯？ (1)处处为秦着想。 烛之武为什么能说服秦伯？ (1)处处为秦着想。 ◆“若亡郑而有益于君，敢以烦执事” ◆ “越国以鄙远” “邻之厚，君之薄也” ◆ “舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困， 君亦无所害。” 烛之武为什么能说服秦伯？ (2)充分利用秦晋的矛盾。 烛之武为什么能说服秦伯？ (2)充分利用秦晋的矛盾。 ◆“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕 设版焉，君之所知也。”利用秦晋之间的矛盾 来离间双方。 ◆“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西 封，若不缺秦，将焉取之？” 由于晋国当时 已成为中原霸主，秦伯对此不能不存有戒心。 你认为烛之武是一个什么样的人? 你认为烛之武是一个什么样的人? 烛之武机智善辩，具有杰出的外交才 能（善于利用矛盾，分化瓦解敌人），以国 家利益为重，不计个人恩怨。 烛之武说服秦穆公的话为什么详写，说服 的结果为什么略写？这样写有什么好处？ 烛之武说服秦穆公的话为什么详写，说服 的结果为什么略写？这样写有什么好处？ 本文主要是表现烛之武是怎样退秦师的， 所以重点放在烛之武的说辞上，结果只作简略 交代，从而集中笔墨塑造烛之武的形象，繁简 得当，层次井然。这也是《左传》记事“详略 得当”的特色。 荆 轲 刺 秦 王 ◇《战国策》◇ 《战国策》，是 编 著，分为东周、西周、秦、齐等十二 策，反映了 各国政治、军 事、外交方面的一些活动和社会面 貌，着重记载了 。 其纵横捭阖的斗争 ◇《战国策》◇ 《战国策》，是 编 著，分为东周、西周、秦、齐等十二 策，反映了 各国政治、军 事、外交方面的一些活动和社会面 貌，着重记载了 。 西汉末年刘向 战国时期 谋臣的策略和言论及 正音正字: 淬（ ） 忤（ ） 徵（ ） 陛（ ） 卒（ ） 提（ ） 樊於期（ ） 揕（ ） 拊（ ） 夏无且（ ） 被八创（ ） 箕踞（ ） 淬（ ） 忤（ ） 徵（ ） 陛（ ） 卒（ ） 提（ ） cuì 正音正字: 樊於期（ ） 揕（ ） 拊（ ） 夏无且（ ） 被八创（ ） 箕踞（ ） 淬（ ） 忤（ ） 徵（ ） 陛（ ） 卒（ ） 提（ ） cuì wǔ 正音正字: 樊於期（ ） 揕（ ） 拊（ ） 夏无且（ ） 被八创（ ） 箕踞（ ） 淬（ ） 忤（ ） 徵（ ） 陛（ ） 卒（ ） 提（ ） cuì wǔ zhǐ 正音正字: 樊於期（ ） 揕（ ） 拊（ ） 夏无且（ ） 被八创（ ） 箕踞（ ） 淬（ ） 忤（ ） 徵（ ） 陛（ ） 卒（ ） 提（