近年来大学生消费观问题研究综述..docVIP

近年来大学生消费观问题研究综述 【摘要】大学生作为一个特殊的消费群体，其消费行为和心理，直接影响着他们的人生观和价值观，对他们的学习、生活乃至日后的工作成才都有着重要的影响。本文通过对当前大学生的消费现状、特点、消费中形成的不合理现象及其原因进行分析和整理,并提出一些有利于引导大学生理性消费 、科学消费的有效措施。这对于促进大学生健康成长成才，促进校园和谐、建设社会主义和谐社会 都有着十分重要的现实意义。 【关键词】大学生；消费现状；心理；误区；引导；途径 引言 消费观是人们对待消费活动的基本认识，思想态度以及价值判断，体现着人们的人生观和价值观，折射出人们对人生追求和人生价值的基本看法。没有正确的消费观，就难以形成正确的人生观和价值观，高校大学生作为一个特殊的消费群体，其消费观在某种程度上折射出当今大学生的生活状态和价值取向。客观地讲，大学生消费的主流是合理的，科学的，理性的，但是不可否认其中也不乏一些不健康的消费心理和消费观，而且大有上升的趋势。在现实生活中，大学生有着自己独特的消费观意识和消费特点，他们正处在价值观形成的重要阶段容易接受各种新的消费观念，消费方式，喜欢追逐新潮，但是由于受到社会，家庭，学校和大学生自身心理等多方面的影响，在大学生中存在着许多不良的消费行为和消费习惯，致使在一些大学生中艰苦奋斗，勤俭节约的观念淡薄，贪图享受的思想风行，消费观的扭曲不仅会影响大学生完善人格和正确价值观的塑造，而且会影响大学生的健康成长和顺利成材，因此，有针对地分析当代大学生消费现状及其特点，指出其中存在的问题，并且采取相应的疏导措施，对于帮助大学生树立合理的消费观念，引导大学生理性消费，建设社会主义和谐社会具有重大的意义。 一、首要前提：读消费主义的认识与批判 开展大学生消费观教育，首先要了解消费主义的内涵，认清消费主义的本质，分析消费主义的特征与影响。关于消费主义的内涵，国内外学者有着不同的表述。美国学者丹尼尔·贝尔[1]从人自身的追求和需要出发指出：“那种将大规模的消费，高水平的生活视为经济体制的合法目的，社会发展的主要手段，个人生活的根本追求为消费主义的主要表现；人们普遍去追求无限扩张的更高，更多的消费，这种消费的目的，满足的不是需要（need），而是欲求（desire）。”国内学者陈昕[2]认为：“消费主义是指这样一种生活方式：消费的目的不是为了传统意义上实际生存需要的满足，而是为了被现代文化刺激起来的欲望的满足。”卢嘉瑞[3]认为，消费主义是一种崇尚和追求过度的占有和消费作为满足自我和人生目标的价值取向，以及在这种价值观念支配下的行为实践。郑红娥把消费主义看作消费社会的主流意识形态。理论研究者们对消费主义内涵的阐释和本质的揭示为我们认识消费主义提供了较为全面的视角，即消费主义的实质是一种消费意识形态深刻影响下的主张在大众生活方面进行欲望消费的价值观念和生活方式，其目的不是满足人们的真正需求，而是在于不断 追求被制造出来的或是被刺激起来的难以得到满足的消费欲望，其消费的对象不是商品的使用价值，而是商品的符号价值和象征意义。 从消费主义的本质来看，作为一种意识形态，消费主义将大规模的消费、高水平的生活视为经济体制的合法目的、社会发展的主要手段、个人生活的根本追求，它倡导人们采用层出不穷的新型消费方式去追求无限扩张的、更高、更多的消费和花样翻新的时尚，并且毫无节制的消耗财富和自然资源；主张把消费作为满足自我欲求或进行“身份构建”的手段，甚至把消费看作人生的目的和终极追求。 生活从特征上看，消费主义具有鲜明的物质主义特征，具有象征性和感染性，物质主义把人的全部需要都建立在对物质的追求和渴望之上，并认为只有物质生活的丰富和感性欲望的满足才是最重要的、有价值的，只有人所占有和享用的物质财富才是人生意义和价值的象征。消费主义倡导的是对商品象征意义的消费，并将其看作是自我表达与社会认同的主要形式，看作是较高生活质量和幸福生活的象征。因此，消费社会不是建立在人对物质效用的需求之上，而是建立在这种象征性性的“符合”系统之上，西方马克思主义的代表人物卢卡奇批判道，商品交换的发展和和社会分工的细化使人们对物质的追求窒息了他们对现实和未来的思考。这种消费文化提供给异化现实中的人们一种自由和快乐的假象，用来掩盖这些事物在现实中的真正缺失。 从影响上看，消费主义泯灭了人类对自然及社会的责任，导致了主体的消亡和道德信仰的危机。一方面，消费主义不断翻新的消费方式加快了对 自然资源的消耗，破坏了生态平衡，带来了人类生存环境的恶化；另一方面，消费主义的生活方式中含着享乐主义的生活方式，导致人们把享乐作为人生的追求，忽视了对社会关系的有益维系和 构建，泯灭了对社会的责任。在消费主义的影响下，人们往往把节俭视为过失，把消费欲望等同于美德