园林绿化专业《园林植物》课程学业水平考试大纲解读.doc

2016年江苏省中等职业学校学业水平考试 园林绿化专业《园林植物》课程考试大纲 一、指导思想 江苏省中等职业学校《园林植物》课程学业水平考试，遵照江苏省教育厅《关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度的意见(试行)》(苏教职[2014]36号)、《关于印发江苏省中等职业学校学生学业水平测试实施方案的通知》(苏教职[2015]7号)要求，以专业人才培养方案和课程标准为依据，以《园林植物》课程所要求的基础知识、基本技能、基本思想、基本方法为主要考查内容，同时兼顾考查学生分析、解决问题的能力。 考试内容与要求应符合本课程的教学目标和江苏省中等职业学校学生学习现状，命题应力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度。 二、考试内容及要求 (一)考试范围 本课程测试范围包括五个方面内容，注重考查学生对园林基础知识和基本技能的掌握情况，适度考查学生分析和解决实际问题的能力，具体安排如下： 序号 考试范围 1 园林植物的概念与应用 2 园林植物的分类 3 木本园林植物 4 园林花卉 5 其他园林植物 (二)考试能力要求 1.了解（A）要求对某一概念、知识内容，能够准确再认、再现，即了解“是什么”。 2.理解（B）要求对某一概念、知识内容，在了解基础上，能够深刻领会相关知识、原理、方法，并藉此理解、分析现象，辨明正误，即明白“为什么”。 3.掌握（C）要求能够灵活运用相关原理、法则和方法，综合分析、解决实际问题，即清楚“怎么办”。 (三)考试的具体内容和要求 考试内容 考试要求 说明 园林植物的概念与应 用 园林植物的概念 A 了解园林植物的概念 园林植物在园林建设中的地位与作用 A 了解园林植物在园林建设中的地位； 了解园林植物的作用 我国园林植物资源及分布 A 了解我国园林植物种类资源； 了解园林植物的特性； 了解园林植物的分布 园林树木的选择和配植原则 A/B 了解园林树木的选择和配植原则； 理解美观、实用、经济原则的具体的要求； 了解生物学特性和生态学特性的的概念 园林树木的 配植形式 A/B 理解园林树木主要配植形式； 理解配植方式、规则式配植、自然式配植的概念； 了解规则式配植和自然式配植的特点 中心植 B/C 了解中心植的概念； 了解适合中心植的树种要求； 理解如何根据中心植的要求选择合适的树种 对植 A/B/C 了解对植的概念； 理解规则式对植和自然式对植； 掌握对植的基本要求； 理解如何根据对植的要求选择合适的树种 列植 A/C 了解列植的概念； 了解列植的适用范围； 掌握适合列植的树种要求； 掌握根据列植的要求选择合适的树种 孤植 A/C 了解孤植的概念； 掌握孤植的种植要求； 掌握据孤植的要求选择合适的树种 丛植 A/B 理解丛植的概念； 理解丛植的种植要求； 了解丛植在园林造景中的作用 群植 A/B/C 理解群植的概念； 了解群植的作用及适用范围； 掌握群植树群的分类； 掌握单纯树群、混交树群的种植要求； 掌握群植的配置要点 林植 A/B/C 理解林植的概念； 掌握林植的种植要求； 了解疏林配植的要点 花卉在园林绿化中的应用 A/B 了解花卉在园林绿化中的掌握形式； 理解花坛、花境、花台、花丛、花池、花钵、篱垣及棚架的概念 花坛的类型 B/C 理解不同花坛的分类； 掌握花坛、模纹花坛、平面花坛、斜面花坛、立体花坛、独立花坛、花坛群、带状花坛的概念、特点 花坛的设计位置 A 了解花坛的设计位置 花坛的设计要求 B 理解花坛设计的总体要求 花坛的布置与环境统一 A/C 了解花坛的平面形状、花坛的面积、花坛的高度与环境的关系； 掌握花坛的面积和所处地域面积的比例关系 花坛栽植床的要求 A/B 了解花坛种植床的常用材料； 掌握花坛高度、宽度的要求； 了解种植土的厚度要求 花坛植物的选择 A/C 了解花坛植物的选择要点； 掌握不同类型的花坛选择合适的植物材料选择技能 花境的特点及 作用 A 了解花境的特点； 了解花境在园林中的作用 花境的类型 A/B 根据不同的划分方法，理解花境的分类； 理解专类花卉花境、宿根花卉花境的概念； 了解不同类型花境的特点 花境的植床设计 A/C 了解花境的植床形状； 能掌握花境植床设计要点 花境的背景设计和边缘设计 B 理解花境背景设计的要求； 理解花境边缘设计的要求 花台的布置 A/B 了解花台的特点； 理解花台的布置形式； 理解整齐式布置、盆景式布置的不同特点； 了解花台的设计位置； 了解花台的园林用途 花丛、花池设计 A/B 了解花丛的特点； 理解花丛的特点，合理选择植物材料； 了解花丛适宜布置的位置； 了解花池的特点； 理解花丛、