让生命变得高贵 做有价值的幸福的班主任.ppt

学生问老师的十大不明白（身教重于言教） 1、老师，您要求我们在集会时保持安静。可您自己为什么总在队伍后面叽叽喳喳？ 2、老师，您常对我们说“劳动最光荣”，可您为什么看见脚底下的纸屑，自己腰都懒得弯，却命令我们大老远地跑过来捡？ 3、老师，您嘱咐我们要把字写端正，可是每次作业发下来，您龙飞凤舞的评语都让我们一筹莫展？ 4、老师，您总劝我们要多读书，要活到老学到老，可是为什么您美丽整洁的宿舍除了课本、教学参考书和几张报纸外，就没有什么能和书沾边的东西？ 5、老师，您常会说中华民族乃礼仪之邦，我们一定要继承优良传统并将其发扬光大。可为什么每次向您问好时，您却爱搭不理呢？ 6、老师，平时对考试舞弊者您总是深恶痛绝，可为什么每次统考时，您总要在考试位次的安排上煞费苦心，还让我们“灵活帮助后进生”？ 7、老师，您谆谆教导我们做人要诚实，可为什么每次上级领导来检查，您总是教我们说一大堆“无中生有”的话？明明欣赏课、自然课、劳动课……平时都没上嘛 8、老师，您说的“爱护公物”我们都牢记在心。可您为什么一生气就扬起教鞭重重的往讲台上一拍？ 9、老师，您说我们应该带校牌，炎热的夏天也不能例外。可您的教师卡为什么只在上级领导检查时才“闪亮登场”？ 10、老师您常常教导我们要德智体美劳全面发展，可为什么您又时不时地占用我们的美术课、音乐课和体育课？ 真正的爱心，是照顾好自己这颗心 屋宽，不如心宽 Its Attitude（心态） A+T+T+I+T+U+D+E= 1+20+20+9+20+21+4+5=100% 正是我们对待工作、生活的态度能够使我们的生活达到100%的圆满！ 青蛙的故事 从前，有一群青蛙 组织了一场攀爬比赛  比赛的终点是： 一个非常高的铁塔的塔顶 一大群青蛙围着铁塔看比赛， 给它们加油  比赛开始了 老 实 说： 群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶，他们都在议论 ： “这太难了！！它们肯定到不了塔顶！” “他们绝不可能成功的，塔太高了！” 听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了,除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。 群蛙继续喊着： “这太难了！！没有谁能爬上顶的！” 越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但，有一只却还在越爬越高，一点没有放弃的意思。 最后，其他所有的青蛙都退出了比赛，除了一只，它费了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。 很自然， 其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的，有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大的力气跑完全程？ 它发现这只青蛙是个聋子！ 这个故事的寓意： 永远不要听信那些 习惯消极悲观看问题的人因为他们只会粉碎你内心最美好的 梦想与希望！ 总是记住你听到的充满力量的话语，因为所有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。 所以，总是要保持 积极、乐观！  而且，最重要的是： 当有人告诉你你的梦想不可能成真时，你要变成“聋子”，对此充耳不闻！ 要总是想着： 我一定能做到！ 一个人的快乐，不是因为他拥有的多 而是因为他计较的少 并非有钱就是快乐，问心无愧心最安 尽多少本份，就得多少本事 小事不做，大事难成 爱不是要求对方，而是要求自身付出 静坐常思己过，闲谈莫论人非 话多不如话少，话少不如话好 看别人不顺眼，是自己修养不够 发脾气是短暂的发疯 祝各位永远幸福快乐！ * * * * * * * * 爱自己——自信、诚信 爱父母——感恩、责任 爱他人——宽容 合作 爱集体爱大自然爱祖国——责任 男人最有魅力的状态：睿智、宽容、强大、坚毅、勇敢、自我牺牲，这些加在一个男人的身上，那么无限的魅力就出现了。 天行健，君子自强不息。 地势坤，君子以厚德载物。（合格的父母） （4）做派三习惯：做细需要深入的事，做好需要圆满的事，做成需要结果的事。 人生的几个好习惯 （1）做事习惯：回味昨天的事，把握今天的事，展望明天的事； （2）做人的习惯：感恩帮助自己的人，原谅伤害自己的人，帮助需要关心的人； （3）做友三习惯：与博学的人谈心，与相投的人交心，与知心的人倾心； 学生的习惯 学习习惯——生活习惯——交往习惯 ■进班即是读书时；提笔即是练字时。 ■做题一二三；课间一二三；回家一二三。 3、运用“首因效应”迈好前三脚 ■开好第一次家长会 （康营分校的家长会） ■上好第一堂课 ■准备好第一次讲话（一个有趣的推销员） 4、用好小干部 ■公平竞选 ■职责分明 5、利用小组培养学生的集体意识 （二