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苏轼(1037~1101),字子瞻,号东坡,我国北宋著名的文学家,出生于四川眉山,与父苏洵、弟苏辙合称为“三苏” 。 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 记承天寺夜游 一读精品,知内容: 读准字音,读出节奏和感情 遂(suì)??寝(qǐn)??藻(zǎo)??荇(xìng) .念/无与为乐者,遂/至承天寺/寻张怀民. .怀民/亦未寝,相与/步于中庭. .庭下/如积水空明,水中/藻、荇交横,盖/竹柏影也. 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。 想要 门 高兴的样子 思考、想到 于是,就 一起 疏通文意: 译文: 元丰六年十月十二日夜晚,(我)脱下衣服准备睡觉时,恰好看见月光透照进门里,(于是我)高兴地起床出了房门。想到没有(可以与我)共同游乐的人,于是(我)前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡,我们便一同在庭院中散步。 概括文章事件: 承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜,“我”和张怀民一起在承天寺的庭院中赏月。 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 交错纵横 原来是 月光照在院中,像水一样清明澄澈,水中藻、荇交错纵横,原来是竹子、柏树的影子。 疏通文意: 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 2.全句表现苏轼怎样复杂微妙的情感? 1.疏通文意 (小组合作完成) 何夜无月?何处无竹柏? 但少闲人如吾两人者耳。 只是,不过 罢了 疏通文意: 哪一夜没有月光?哪里没有竹子和柏树?只是缺少像我们俩这样的闲人罢了。 复杂微妙心境:贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲。 问题探究 “闲”字在全文中起什么作用?这个“闲”字的含义有哪几点? 作用: 以别人的不闲反衬两人之闲,点明主旨。 “闲”字的含义 ①、反映了作者安闲自适的心境。 ②、反映了作者身为闲官的闲事。 ③、慨叹世人忙于名利,无暇顾及良辰美景。 小结: 罹文字狱,被贬为黄州团练副使,心情本是抑郁,但是作者在抑郁之中却能与“同是天涯沦落人”的张怀民一起有赏月的欣喜,又表现了作者一向旷达的胸襟。末尾处两个反问,一句含蓄的议论却是意味深长。

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