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I need my freedom! 让孩子从角色中释放陈诗苒2016年5月22日Hello Baby!父母/老师一般会赋予孩子什么样的角色?场景一1.你8岁左右。一天晚上,走进客厅,看见父母在玩大拼图。你问是不是可以和他们一起玩。 妈妈说:“完成作业了吗?你都会了没有?” 你说:“写完了。”然后又问一遍是不是可以一起玩。 妈妈说:“你确认都理解了老师讲的功课了吗?” 爸爸说:“我一会儿检查你的数学。” 你又问一遍可不可以玩。 爸爸说:“好好看我和妈妈怎么做,然后我们看你是不是能找对。 你拿起一块拼块准备放在下面,妈妈说:“不,不是这儿,你没看见拼图最下面的边是齐的吗?你怎么能把一个齐边的拼块放在中间呢!”她不满的看你一眼。 父母怎样看待你? 他们的观点让你有什么感受?场景二2.情况一样。你走进客厅,看见父母在玩大的拼图。你问是不是可以和他们一起玩。 妈妈说:“你还有别的事情可以做吗?干吗不去看电视?” 你突然看见一块拼块,正要去拿。 妈妈说:“小心!别把我们拼好的弄乱了。” 爸爸说;“能不能让我们安静一会儿。” 妈妈说:“别动了,只能拼这一块儿。” 爸爸说:“你还不死心吗?” 妈妈说:“好,只能这一块儿,够了!”她看了爸爸一眼,摇摇头,翻了一下白眼。 父母怎么看待你? 他们的观点你有什么感受?3.情况一样,看见父母在玩拼图,你也走近看他们玩。你说:”我能一起玩吗?”妈妈点点头:“当然可以!“爸爸说:“拉把椅子过来。”你拿来一块儿拼图,想拼在云彩下面,结果拼错了。妈妈说:“差一点!”爸爸说:“通常有一个边是齐的话,是放在边上的。“父母继续玩拼图,你在边上玩了一会儿,最后你发现了一块儿正合适的。你说:“看,拼上了!“妈妈笑了。爸爸说:“你坚持拼,就会拼好。”父母怎么看待你?他们的观点让你有什么感受?场景三让孩子从角色中释放的六个技巧1.寻找机会让孩子看到一个全新的自己。2.创造机会,让孩子另眼看待自己。3.让孩子无意中听到你对他们的正面评价。4.以身作则。5.记住孩子那些特别的时刻。6.当孩子又按照原来的方式行事时,表达你的感觉和期望。寻找机会让孩子看到全新的自己创造机会,让孩子另眼看待自己。让孩子无意中听到你对他们的正面评价以身作则记住孩子那些特别的时刻当孩子又按照原来的方式行事时,表达你的感觉和期望。总结:1.建立自信,需要一个信念:只看孩子所有的,不看没有的。2.俗话说:“守的云开见明月”。3.不要重复你对孩子的负面评价。4.父母/老师如何对待孩子,会影响他的行为。5.永远不要低估了你的话语对孩子一生的影响。谢谢大家!模板来自于 /
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