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四个突出[精选]

“四个突出”指引第二次群众路线教育实践活动 2014-01-07 中共中央政治局常委、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山日前强调,第二批教育实践活动要突出学习教育,着力增强广大党员干部的理想信念、宗旨意识、群众观点;突出问题导向,坚持聚焦“四风”,下大气力解决发生在群众身边的不良作风问题;突出服务群众,增强直接服务群众的本领,提升服务水平,确保服务到位,努力把活动成效落实到最基层;突出领导示范,充分发挥领导机关、领导干部模范带动作用。(据人民网) 突出学习教育,才能破除与群众路线不相适应的旧观念。从某种角度而言,群众路线的问题其实是党员领导干部理想信念、宗旨意识的问题。百姓利益有没有被摆在第一位,服务观念有没有在灵魂深处扎根,相信群众、依靠群众,时时处处与群众在一起的政治自觉有没有树立,考验着党的先进性和纯洁性,是和谐党群干群关系得以维系的关键。当前,许多党员干部尚未摆正群众观、权力观、价值观,对腐朽思想文化的侵蚀抵制不力,形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风愈演愈烈。开展党的群众路线教育实践活动,要把解决党员领导干部队伍的思想问题摆在首位,通过开展一系列有针对性、导向性的主题活动,让每位同志都能彻彻底底“洗洗澡、治治病”。 突出问题导向,才能防止活动流于形式。在第一批教育时间活动中,不少人反映不痛不痒,感觉“水过地皮湿”,一切还是老样子,没感觉到实质性的变化,根源在于没有树立问题导向,要么简单以活动抓活动,满足于有模有样、有声有色,群众反映强烈的老大难问题没有得到实质性的解决;要么对问题看不准、研究不透、认识不到位,批评和自我批评华而不实,有些问题大家心知肚明却各自隐而不言,一些问题由于长期得不到解决,拖成了影响党群关系,破坏党内氛围的大问题。树立问题导向,要列出“问题清单”,还要拿出切实可行的解决方案,明确责任人,限时加以整改,不把眼前的问题留给将来,不给后人留遗憾。 突出服务群众,才能找准靶心、有的放矢。评价活动成效的唯一标准就是群众的满意度和认可度。活动的根本价值在于让群众看到了多少实实在在的变化,让群众得到了多少看得见、摸得着、享受得到的实惠。群众的所思所想所盼是我们行动和努力的方向,群众的呼声是信号,群众的期盼是动力,群众的埋怨是警醒。每位党员领导干部都要在教育实践活动中思考如何为群众服好务,如何让群众得实惠,如何赢得群众信任和拥护的问题,更加勤勉、经常性地联系服务群众,深入基层、深入群众,听民声、遂民愿、解难题,化解各类群众反映强烈、深恶痛绝的突出问题。 突出领导示范,才能抓住活动深入开展的“牛鼻子”。“领导带头、改变不愁”;“火车跑得快,全靠车头带”。只有领导带头落实作风规定,领导带头抓好问题整改,领导带头践行群众路线,下面的人才会有底气、有方向、有奔头。领导干部是党的模范引领力量,理应在认识上深一层,在行动上先一步,在要求上高一筹。领导干部的示范作用,体现在方方面面,有时一次拒绝、一种表态、一个表现,都可能影响一个地区、一个部门、一个群体。党的风气的正能量,需要领导干部来塑造和传递。领导干部要充分认清自己的使命和职责,自觉做到慎独慎微、慎言慎行,能够守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得住考验,以实际行动捍卫党的尊严。 习近平党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议1月20日在北京召开,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话,对第一批教育实践活动进行总结,对第二批教育实践活动进行部署。他强调,要充分运用第一批活动经验,紧紧扭住反对“四风”,从群众最关心、最迫切的问题入手,着力解决关系群众切身利益的问题,解决群众身边的不正之风问题,把改进作风成效落实到基层,真正让群众受益,努力取得人民群众满意的实效。 中共中央政治局常委李克强、张德江、俞正声、王岐山、张高丽出席会议,中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山主持会议。会议以电视电话会议形式举行,开到县一级和人民解放军、武警部队团级以上单位。 习近平在讲话中指出,第一批教育实践活动取得了重要阶段性成果,促使党员、干部得到了党性锻炼,刹住了“四风”蔓延势头,带动了社会风气整体好转,贯彻群众路线的长效机制和刚性约束初步形成。教育实践活动带来的新变化新气象,群众充分认同,党内外积极评价。 习近平强调,第一批教育实践活动之所以能够取得重要成果,主要是我们坚持中央和领导干部带头示范,坚持开门搞活动,突出问题导向,以问题整改开局亮相,以问题整改注入动力,以问题整改交出答卷,坚持标准,严格把关,不断拧紧螺丝、上紧发条,保证活动不走过场。 习近平指出,坚持党要管党、从严治党,永葆党的先进性和纯洁性,不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力,是摆在我们面前的重大课题。党

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