《污染生态学》复习题--喻记新[精选].docVIP

《污染生态学》复习题 一、名词解释 1、污染生态学: 是以生态系统理论为基础，用生物学、化学、数学分析等方法研究相互规律浓度生物体或处于同一营养级的生物种群，从环境中吸收某些元素或难分解的化合物，生物体内的浓度超过环境中浓度的现象溶解于水中有机物碳量在下，容纳未受人类污染影响的自然环境中化学元素和化合物的含量主要用于防治农卫生害虫的药品 4、污染物间的不同效应相加、协同、颉颃、独立作用。 5、污水灌溉纯污水、清污混灌、间歇污水灌溉 6、氧化塘厌氧、兼性和好氧氧化塘 7、植物对气态污染物的避性气孔阻碍、外表皮阻碍作用。 8、特殊转运又可分为载体转运、主动运输、吞噬和胞饮作用。 9、影响微生物吸收污染物的因素培养液pH、培养时间、污染物浓度及培养温度。 10、污染物通过动物细胞膜方式被动运输与特殊转运。 11、被功运输简单扩散和滤过作用； 12、土壤污染检测研究型、监视性、事故性监测。 13、土壤采样方法对角线、棋盘式采样、蛇形采样布点法。 三、简答题 1、阐述污染引起物种多样性降低的机制. 1.直接毒害作用，阻碍生物正常生长发育，使生物丧失生存或繁衍的能力；2.污染物引起生境改变，使生物丧失生存的环境；3.生态系统中的富集和累积作用，使食物链后端的生物中毒而难以存活或繁育等。 2、试述污染物在植物体内迁移的影响因素. 1.植物种的生物学、生态学特征2.污染物的种类及其形态差异3.pH4.氧化还原电位5.土壤阳离子交换量6.污染物间的不同效应 3、试述复合污染的类型. 1相加作用，多种化学物质的混合物，其联合作用时所产生的毒性为各单个物质产生毒性的总和2协同作用，多种化学物质联合作用的毒性大于各单个物质毒性的总和3拮抗作用，两种或两种以上化学物质同时作用于生物体，其结果每一种化学物质对生物体作用的毒性反而减弱，其联合作用的毒性小于单个化学物质毒性的总和4独立作用各单一化学物质对机体作用的途径、方式及其机制均不相同，联合作用于某机体时，在机体内的作用互不影响 4、植物的抗性指标包括几个方面？ 1形态解剖指标 如气孔构造、栅栏和海绵组织的比例、角质层和木栓层的厚度2生理生化指标 如细胞膜透性、细胞质含水量、酶系统活性及细胞内结合物质的含量3生态学指标 如根的分布性、根基效应状况 5、试述生物对污染的适应. 1形态结构上的适应性反应，以适应污染的环境2生理上的适应性反应，包括消极和积极两方面3遗传上的适应性，包括基因表达水平上的变化和遗传基因自身的变化 6、试述我国氧化塘的主要特点. 1充分利用地形，工程简易2超大型氧化塘工程3净化和利用相结合4广谱、高效和稳定的净化能力5人工强化系统塘的研究和应用 7、生物对污染适应的两重性 ：第一是对污染物引起的“自然”环境的改变的适应以及对污染引起生物的生理变化的适应；第二是生物对污染物自身的适应。前者是间歇性的，后者是直接性的 8、污染条件下种群的进化过程. 求的个体，不断扩大在种群中的比例3抗性个体在种群中的比例扩大，并通过种群内基因重组，不断提高抗性水平，同时外来基因流入，提高种群的遗传多样性水平 9、温室气体的主要类型及其来源. 二氧化碳、水蒸气，甲烷、氧化亚氮、臭氧及氟氯烃类 二氧化碳：主要是來自化石燃料在燃烧的過程中被氧化成二氧化碳；石灰岩被制成水泥的过程也释放出二氧化碳；土地的开发利用減少了植物吸收二氧化碳的量。甲烷：甲烷为缺氧條件下有机物腐烂时产生，或因化石燃料燃烧或天然气直接逸出，有一半以上的甲烷是人为造成的(如农业、天然气使用以及垃圾掩埋等)，其余则为自然界的排放。氧化亚氮：主要來源包括自然界以及人为排放。主要来源包括化学肥料、热帶雨林砍伐、土地利用改变（森林转为牧草或农作耕地）、农业活动刺激土壤排放。 氟氯碳化物：氟氯碳化物为人造化学物质包含清洁溶剂、泡沫喷出媒介、防燃剂、冷媒等 四、论述题 1、描述一次水污染事件，并表述自己对防止类似事件发生采取的应对措施。 2006 白洋淀死鱼事件　　 2006年2月和3月份，素有“华北明珠”美誉的华北地区最大淡水湖泊白洋淀，相继发生大面积死鱼事件。调查显示，水体污染较重，水中溶解氧过低，造成鱼类窒息是此次死鱼事件的主要原因。这次事件造成任丘市所属9．6万亩水域全部污染，水色发黑，有臭味，网箱中养殖鱼类全部死亡，淀中漂浮着大量死亡的野生鱼类，部分水草发黑枯死. 措施：1、健全水污染防治制度和体系。建立集中管理、流域管理体制，将水资源开发利用、水污染防治、水生态安全保护等纳入一体化轨道。2、强化对饮用水源取水口的保护在区内设置告示牌并加强取水口的绿化工作定期组织人员进行检查。．加大城市污水和工业废水的治理力度 加快城市污水处理厂的建设对于改善我市水环境状况有着十分重要的作用。目前随着城市人口的增加和居民生活水平的提高，我市的废水排放量