(科研课题结题报告书2014版.docVIP

年度 2013 编号 科研课题结题报告书 课 题 类 别 社科类一般 课题名称 高职学校非学历继续教育模式研究 课题参加者 负责人所在部门 课题起止日期 2013.6--2014.6 科技处 2014年6月 一、课题基本情况 主要研究内容、方法 1、课题研究现状和发展趋势 高等职业教育包括学历教育与非学历教育，它们就像人的左腿或右腿，无论哪一条腿的功能残缺，都会影响到的健康发展。这几年，随着高校的扩招、学费的增长及八十年代出生高峰期带来的充足生源，各个高职院校非常重视学历教育，教学改革、专业建设、实训室投入、广告宣传争取高质量的生源大战等等都围绕学历教育进行，而各种形式的非学历教育，如长期或短期的职业培训，继续教育等却由于各种原因乏人问津。可以说，目前的高等职业教育是对于高职院校来说，单一的学历教育，实际上是自我束缚、自我封闭、划地为牢，是一条腿走路，必将阻碍自身发展本文主要对高职院校开展非学历教育的有关问题进行探讨不仅可以提高人才培养工作水平，还可以促使其发挥各种社会功能、拓宽其施教的区域、扩大办学规模，提高其办学的知名度美誉度，形成一个良好的办学机制，推动其健康发展。这也正是“以服务为宗旨、以就业为导向，走产学结合的发展道路”的意义所在。教育的形式可以多种多样以学习时间的长短为依据，可以是长期培训和短期培训；以学习方式为依据，可以是全日制培训和业余培训；以培养场所为依据，可以是在校培训和非在校培训(如远程教育培训)；以学习目的为依据，可以分为转岗培训和转业培训、就业培训。 2 研究报告 我校非学历继续教育研究 3 4 七、申请专家组或学科小组鉴定 本课题已经完成预定的研究任务，请求专家组鉴定。 其他说明： 课题负责人签字： 年 月 日 八、专家组验收意见 1、通过验收，同意结题（ ） 2、需要复议（ ） 复议后：通过验收，同意结题（ ） 不同意验收（ ） 3、不通过验收( ) 专家组负责人（签章）： 科技处公章： 年 月 日 九、专家验收意见表 包括项目的完成情况、整体研究水平、创新成果、应用前景、经费使用情况、存在问题与建议等。 专家签字 鉴定日期 年 月 日 7