《十八岁出门远行》导学案[精选].docVIP

《十八岁出门远行》课堂导学案 （2011——2012学年度上学期） 学科 语文 教材 第一册 章节 第三单元 课时数 2 课题 《十八岁出门远行》 教 学 目 标 1. 通过解读情节，把握小说的主旨 。 2. 理解小说中有荒诞意味的描写极其表达效果。 3. 揣摩经典语句，体会小说新奇独特的语言。 考 纲 要 求 鉴赏评价 E　　①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧　　②评价文章的思想内容和作者的观点态度 知 识 要 点 1、分析小说中的人物形象。 2、欣赏并理解小说荒诞的情节。 3、体会小说新奇独特的语言。 4、明确“旅店”的象征意义，把握小说的主旨。 知 识 结 构 1. 作者简介 2. 先锋实验小说 3. 欣赏并理解小说荒诞的情节 4. 明确“旅店”的象征意义，把握小说的主旨 5、体会小说新奇独特的语言 课 前 导 学 自 主 学 习 余华的小说从其叙述风格看大致可分为两类：一类以传统的写实手法为主，但又不同于传统故事小说。另一类则借鉴各种现代主义表现手法，搅乱时空界限，制造神秘氛围，还原欲望骚动，表现心理变态以及意识混乱的种种奇异感觉。但无论注重写实还是侧重还原感觉，余华都对人性中黑暗、丑恶、残忍的一面进行无情的暴露。他写不可知的预感，写令人不寒而栗的死亡场面，写扭曲、乖戾、怪诞的人性……这一切再加上那无动于衷的冷漠的叙事态度，可以说，余华把80年代中期中国文坛掀起的冷漠之潮推到了冷酷的深处。 莫言曾把余华称作是“当代文坛上第一个清醒的说梦者”，认为《十八岁出门远行》是一篇“条理清楚的仿梦小说”。的确，小说自始至终充满了种种不确定的、令人难以捉摸的情境。开头的一段描写，表现迷蒙离奇、漂浮不定的感觉，令人宛若是在梦中。而小说愈发展则梦的成分就愈强：汽车突然的出现，后来又突然的抛锚；老乡涌上来抢苹果，“我”为保护苹果被打得满脸是血，而司机不仅对发生的一切视若不见，还对着“我”快意地大笑不止。整个过程犹如发生在梦境里一般，充满了怪诞和不可思议。小说的高明之处在于，它所描述的一切都是逻辑的，但又准确无误。它用多种可能性瓦解了故事本身的意义，让人感受到一种由悖谬的逻辑关系与清晰准确的动作构成的统一所产生的梦一样的美丽。 教 学 同 步 课 堂 笔 记 教 学 同 步 课 堂 笔 记 作者简介 余华，1960年出生，浙江海盐人。曾就职于海盐县文化馆和嘉兴市文联，现定居北京从事职业写作。1983年开始文学创作，曾经深受川端康成和卡夫卡的影响，后来他从他们的艺术中解脱出来，探索自己的艺术道路，成为中国内地先锋派小说的代表人物，并与叶兆言和苏童等人齐名。主要作品有长篇小说《在细雨中呼唤》、《活着》、《许三观卖血记》，中篇小说集《我胆小如鼠》，随笔集《灵魂饭》等多部。关于先锋派小说 二、关于先锋派小说 先锋实验小说，是指产生于20世纪80年代中期，继伤痕文学、反思文学、改革文学和寻根文学思潮之后，兴起的一种具有现代派意味的新的文学思潮，代表作家有马原、苏童、格非、孙甘露、余华、北村等。他们的作品打破了以往文学写实的风格，放弃传统的真实观，大胆吸取西方现代派的表现手法，尝试新的小说表现形式，重视叙述方式与语言的创新，为中国当代小说的创新与发展提供了新的可能。 三、课文分析1、小说中的“我”一直在寻找什么？寻找的过程及结果怎样？ （从关键词“旅店”切入，涉及全篇） 2、在找“旅店”的过程中，出现了那些不合情理的事？ （阅读文本，了解、体味情节） 3、这些不合情理的，荒诞的情节在小说中起什么作用？? （阅读文本，从字里行间体味句外之意） 4、“旅店”在小说中有什么象征意义？ （在阅读的基础上，鼓励独特理解，培养创造性思维） 四、体会小说新奇独特的语言 1、柏油马路起伏不止，马路像贴在海浪 上。我走在这条山区公路上，我像一条船。 2、我就这样从早晨里穿过，现在走进了下午的尾声，而且还看到了黄昏的头发。 3、我看到那个司机高高翘起的屁股，屁股上有晚霞。司机的脑袋我