高考英语短文改错出题规律及应试策略[精选].docVIP

高考英语短文改错解题规律及应试策略 一、总体分析 通过对历届高考英语短文改错题的深入研究和反复比较，我们发现：高考英语短文改错的设错(即考点)很有规律，并且呈现出极强的稳定性。常规考点主要集中在动词、冠词、介词、连词、名词、形容词和副词、各类从句引导词、行文逻辑等方面。进一步的研究还表明： 动词：主要考查时态(每年必有)、非谓语动词(每年必有)、语态(有时有)等方面。 冠词：主要考查基本用法(冠词设错几乎每年都有)。 介词：主要考查介词的习惯搭配(如与名词搭配、与动词搭配、尤其是与形容词的搭配等，介词设错几乎每年都有)。 名词：主要考查其可数性或单复数的使用情况等(几乎每年都有)。 形容词：主要考查比较等级、搭配、修饰、用法区别等(形容词设错几乎每年都有)。 副词：主要考查副词修饰其他词的正确性，有时也考查搭配与行文逻辑方面的问题等。 代词：主要考查前后指代的一致性以及某些习惯用法等。 并列连词：并列连词考查主要涉及行文逻辑。 各类从句：包括状语从句、名词性从句、定语从句等。主要考查各类从句的引导词的正确使用问题(大部分年份有)。 二、解题思路 (1)四查法：瞻前顾后查名词，与时俱进查动词，启承转合查连词，文通理通查逻：单复数混用；不可数名词误用可数名词。如： (1) One rainy day while I was walking home with one of my friend, 讲解：one of后跟名词的复数形式，应此应该把friend改为friends。 (2) I gave him some advices on study. 讲解：advice为不可数名词，故应把advices改为advice。 常考的不可数名词有：progress，information，news，equipment等。 2.动词：时态、主谓是否一致、语态、非谓语动词。如： (1). 时态混用 I stood there and couldn’t believe that a complete stranger is so thoughtful. 讲解：很显然此句子主时态是一般过去式，因此应把is改为was。 (2). 主谓不一致 There were a football game on TV last Saturday evening. 讲解：句中a football game决定了谓语动词必须用单数，所以应该把were改为was。 (3). 语态Dinosaurs were disappeared in the old times. 讲解：“恐龙消失”是主动，所以应该把were去掉。英语中不及物动词没有被动。如：appear，happen，break out，take place等。 (4). 非谓语动词The hole became bigger and bigger. The air keeps the balloon up was escaping… 讲解：第二句的主谓语动词是was escaping，keeping the balloon up,是V-ing形式作定语修饰the air，因此应把keeps改为keeping。 It was a lesson to us that it was possible give without expect anything in return. 讲解：在结构it is / was + adj. to do sth…中it是形式主语，真正的主语是不定式to do sth。因此在give前加to。without是介词，介词后跟V-ing形式，故expect改为expecting。 3.形容词/副词：两者之间是否混用；级别的错误。如： (1) …so I grateful accepted the offer. 讲解：实意动词应用副词修饰，故把grateful改为gratefully。英语中形容词往往用来修饰名词或跟在系动词后作表语等；副词修饰动词、形容词、整个句子等。 (2) Speaking of all the songs he has written, I think this is probably his better-known one. 讲解：better-known应该改为best-known。三或三者以上比较用最高级；句中of all the songs提供了信息。 (3) John studies much more harder than any of the others. 讲解：harder已经是比较级形式，因此把more去掉。形容词和副词比较级前可用much，still，even，a lot，rather等来修饰。 4.代词：代词一致；代词的格；代词误用。如