2010年高考语文通关目标8：扩展语句、压缩语段..docVIP

2010年高考语文通关目标8：扩展语句、压缩语段 关口提示—【考纲知识精解读】 ??? 考纲解读：??? 2009年高考新课标《考试大纲》对这一考点的要求是：扩展语句，压缩语段。能力层级为D级。扩展语句主要考查想象、联想、推理和语言表达的能力。压缩语段主要考查筛选、提取和概括能力。两种题目的思维方式正好相反。“扩展语句”考查主要题型：??? 1．缀词成句。2．补写留白。3．扩展句子。4．话题阐发。5．应用文扩展。把扩展语句和解说词、推广语、标语、致谢词、欢迎辞、展馆留言等结合起来，进行考查。“压缩语段”考查主要题型：??? 1．新闻类的压缩。一般包括拟写一句话新闻、新闻标题、标题新闻、导语、概括新闻主要内容或信息要点、根据具体要求概括等。2．概括说明、议论、记叙性材料类。3．下定义。4．定向压缩。即按题目要求对所提供的材料从特定的角度进行压缩。5．给出材料要求续写结论性意见或总结句。??? 试题特点及命题趋势：??? 1．重视其实用性。试题选材多与实际生活紧密联系，例如2009年高考北京卷第22题有关“建国60周年”阅兵解说词，都是考生常见的、熟悉的内容，体现了实用性。只要把平时学习的知识灵活地运用，就能够化难为易。因此，关注生活实际，加强基础训练，是复习备考的重要步骤。??? 2．突出其针对性。社会热点、新闻焦点，往往会吸引命题人的眼球，例如2009年高考天津卷第24题“地球一小时”的“熄灯接力”活动，考查意图十分明确，引导考生加强思想修养，提高人生境界，珍惜友谊，珍爱生命，强化教育功能，同时激活考生的创作思维。因此，我们要引导考生养成勤于观察、乐于思考的良好品质。??? 3．内容上呈开放性特征，同时紧密结合学生的学习和生活实际，进一步体现了“语文学习的外延与生活的外延相等”的大语文学习观。新闻压缩、关键词、下定义、解说词、串台词、贺卡、手机短信、公益广告词、为运动会拟写主题口号、标语等，都是为了考查学生语言表达能力。总之，万变不离其宗，只要你积累了丰富的知识，具备了能力，在考场上就会游刃有余。 扩 展 语 句 ? 关口金题——【高考金题速传真】?? ★请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”三个词语。（2009年高考江西卷）??? 【解析】本题考查扩展语句的能力，属于话题阐发、缀词成句式扩展，要求考生根据提示语构思一个场景（或诗情画意，或充满人生智慧），将规定的词语“流水”、“星辰”和“读”适时地加入，以构成优美的语段。??? 【答案示例】秋高气爽，树叶似蝶，翩然落下，落在那潺潺的流水中，恰似一叶小帆，载满苏子的一腔忧愁飘向远方，不一会儿，就不见了踪影，无边的星辰依稀可见，在骄阳与大地相吻的弧线上，似乎可听见苏子诵读着“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼……”[来源:K] 通关技巧—【备考方略巧点拨】 ??? 1.添枝加叶法。添枝加叶法是给句子主干分别添加限制性或修饰性的词语，使之形象丰富的一种方法。运用此法，只需找准句子的主干，在句子主语前加定语，在谓语前加状语，在宾语前加定语，便可使语句丰满起来。如：鼓声传到远方——鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山冈，一直传到远方。??? 2.定位填补法。这是根据题干提供的内容，确定句式模型，排好句内成分位置，填补修饰成分的一种方法。如2009年高考全国卷Ⅱ：利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50-60之间。解答时要利用所给词语，排好词语顺序，添加一些词语缀词成句，表达一个完整意思，紧扣主题“征集全民健身口号”，语言流畅、有文采。??? 3.拆分组合法。这是把所给信息按要求分拆再改造组合，使之完美的一种扩展方法。如把“江月去人只数尺”中的“月”分为“月形、月光、月神”分别描述并进行组合。??? 4.巧用修辞法。利用修辞形象生动的扩展，言之无文，行而不远，扩展语句要尽量使用修辞，尽量使语段有文采。如2009年高考浙江卷为一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的画面。拟写解说词，并至少运用两种修辞方法。??? 【跟踪练习】??? 1．下面是与“丝绸之路”有关的几个关键词，请充分发挥想象，以“丝绸之路”为中心，用所给的关键词(顺序可以变)写一段有文采有意蕴的话，不少于100字。??? 精神 古迹 文明 敦煌 楼兰 古国 亚洲欧洲 非洲 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2．古人作诗讲求意境，比如苏轼评王维的诗是“诗中有画”，说王维的诗具有画一般的意境。依据你